大足区狠抓干部教师队伍建设成效显著

一是健全机制，优化队伍结构。 健全干部选拔交流机制，按“双突出、双优秀”原则推荐选拔干部。建区以来，选拔新任干部24人，选派优质学校到薄弱学校任职的校级干部达到54人，形成“德才兼备、以德为先、注重实绩、任人唯贤”的干部任用新局面。完善教师补充交流机制，优化学科教师结构，通过公开招聘，中学富裕学科教师转岗到小学、优秀教师到农村学校支教等多种方式补充小学教师1000余名，确保在小学生阶段性增长的情况下，各学校开齐上足所有课程。

二是培训引领，提升专业素养。 以优化教师知识结构、提高教师执教能力、促进教师专业发展为重点，开展能力提升工程、置换脱产、送教下乡、与高校联合培训等多种方式的教师培训，培训人数达1万余人次，5名教师在运用现代教育信息技术优化课堂教学的各类竞赛中获全国一等奖。以名师工作室为平台，充分发挥“三名工程”辐射作用，培养骨干教师后备人才。8名市（区）级名师、名师工作室主持人开展“昌洲大讲堂”献课，2名教师被评选为特级教师，21名教师被评为第7批市级骨干教师，4名教师被评为市级学科教学名师，7名教师被遴选为市级教师培训专家团队成员。目前，大足区有在职研究员1人、特级教师4人、市级学科教学名师8人、市级骨干教师157人、区级骨干教师570人。

三是转变作风，提升职业修养。 健全教育、宣传、考核、监督与奖励相结合的考评机制，严格执行师德师风考评一票否决制。开展“中国梦·教师梦”为主题的演讲活动，宣传教师教书育人、管理育人、服务育人的动人事迹，展现新时期“四有”教师风采。重点整治违规招送生、有偿家教、有偿批改作业、乱订教辅资料、随意脱岗、接受家长请吃和个别教师打牌等突出问题，共收到各类信访反映161件次，查实基层干部不作为、乱作为等损害群众利益5起，处理基层领导干部6人，基层干部不作为、乱作为行为得到有效遏制；全年约谈5所学校，校级领导干部14人次。