奉节县狠抓教研教改出实效

一是用课题破解教学难题，引领教改方向。 县域推进“群文阅读”、“尝试教育”实验，两个课题共建设30所实验基地校，《农村县域推进立德树人实践研究》确定子课题学校19个。坚持每年一轮的小课题评选，评审小课题300余项；推行五年一次的科研成果评选活动，评审县级教育科研成果60余项。全县各学校研究氛围浓厚，教学模式各具特色。永安中学的“四步教学法”荣获重庆市首届创新教育奖，永安中学“自悟导学法”、奉师附小“四心学堂”获市级教学成果奖。其中“永安中学互为师大课堂”在全县得到运用和推广。 　 　

二是加强督查注重过程，把脉课堂助推质量。 每年教研员深入近60所中小学开展集体视导活动,听课、检查老师的教学常规，召开行政座谈、交流、研讨总结会、抽查教案和学生作业、试卷，开展学生学情调查，将视导与示范有机结合，将指导与研讨合二为一，深度进行课堂教学研究，催生课改之花。组建高中9学科26个中心教研组，明确具体任务，实行任务清单是管理，务实开展高考研究和特色教研。　　

三是搭建平台拓展载体，竞赛展研夯基扬长。 开展“七类”竞赛，苦练基本功。坚持三年一次的教师“三笔一话一课件”竞赛；两年一次的教师基本功竞赛和“卓越课堂”赛课活动；每年一次初中教师解题大赛、高中教师适应全国卷竞赛和初中毕业班教师命题大赛以及“师生同考”活动。近年来，全县有20余位教师在市级优质课大赛中获一等奖或特等奖；组织万余人次在“教育部一师一优课，一课一名师”活动中网上晒课9000余节，评选县级奖1000余节、省级优课170余节、部级优课50余节。