没读国际班，同样收到美国顶尖大学offer 她是怎么做到的？
当自己的同班同学还在为高考努力的时候，重庆外国语学校高2020届的任芯仪已经收到了约翰·霍普金斯大学的录取通知书。
成立于1876年的约翰·霍普金斯大学，是美国第一所研究型大学，也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会的14所创始校之一（其余13所学校分别为哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学等）。
霍普金斯拥有最负盛名且最顶尖的医学院，与哈佛医学院齐名，而任芯仪的目标，正是医药学方向。
兼顾高考课程和留学课程
任芯仪今年17岁，在老师眼中，她是一个冷静且目标明确的人，这让她在人生成长过程中较少有迷茫和彷徨。
“收到约翰·霍普金斯的录取通知书的那一刻，激动得手都在抖。”任芯仪坦言，临近放榜那几天，自己越来越紧张，当天凌晨4点收到录取通知书，又在官网进行了确认，她依然不敢相信，于是叫醒了爸爸再次确认。第二天一早，她第一时间将这个好消息分享给自己的高中老师们。
提起任芯仪，她的高中班主任邓勇老师难掩骄傲之情：“她是个智商情商双高的学生。成绩一直稳定在年级前列。”而且，任芯仪就读的是普高班，自从高一上学期做出留学这个决定，她便一直在兼顾班级日常课程学习的同时，抽时间准备托福及各种标化考试。
“我是一个执行力比较强的人。”任芯仪每天的课程都排得满满当当。今年4月份，任芯仪在准备AP考试的同时，还报名参加了美国皇家生物竞赛、英国皇家生物竞赛和英国皇家化学竞赛，分别获得了银奖和铜奖。
“当时确实不轻松，但我本身很喜欢生物和化学，同时我也很享受获得新知识的快感。老师们也给了我很多支持。”最终，任芯仪获得了SAT1550分，5门AP课程4门满分的成绩。
表现优异获得教授推荐信
从小对生物、化学的超强兴趣，促使任芯仪一直在往深处探索。能够被约翰·霍普金斯大学录取，任芯仪觉得，一方面，自己的标化成绩不错，另一方面，两次海外大学的夏校经历，也成为了她的加分项。
高一暑假，任芯仪参加了杜克大学的夏校，她笑言，这一次经历，只能用“懵懂”两个字来形容。而今年7月份约翰·霍普金斯大学的夏校经历，真正让她成长了很多。
5周的夏校学习，任芯仪选择了人体生物学和微观经济学。课堂上及课后，她都给老师留下了非常深刻的印象，“老师提问的时候，我会积极发言，课后，遇到不懂的问题，我也会及时找老师请教。”
积极有效沟通的成果，不仅体现在优异的学业成绩上，课程结束后，一名教授为任芯仪写了推荐信。
任芯仪认为，两次夏校经历，不仅让自己学习到平时在课堂上学不到的东西，而且是一次难得的访校机会，更加确定了自己对所申请大学的信念。
最大的优势是专注与执着
虽然被很多人称为学霸，但任芯仪却没觉得自己比别人有何特别之处，在她看来， 自己最大的优势就是专注与执着 。“这得益于小时候家里人对我的严格要求，我觉得， 高效率地完成一件事，是最重要的。 ”
同时，要学会去享受学习的过程，学会把学习转化成内在的动力，用多种形式去学习，享受自己所学的东西。
除了正常的学习外，任芯仪在休息时也喜欢玩手机，看电影，和同学聊天。在她看来，玩手机只是一种放松和调节的方式。
任芯仪说，虽然顺利进入约翰·霍普金斯大学，但是，并不等于进入了该大学的医学院，还必须经过本科4年的学习，研究生阶段才能申请。
所以，提前拿到录取通知书，任芯仪稍许放松，又开始了新一轮的努力。这一次，她想挑战一下自己并不熟悉的领域：准备在明年参加AP课程的美国历史和心理学这两门考试。
“文科没有固定答案，思维可以无限发散。”任芯仪说，自己以前一直偏理科，但正如自己选择出国留学一样，希望在这个过程中，思考问题的时候可以用国际化的多视角去解读，视野更宽广、思维也更拓展。
上游新闻·重庆晨报记者 林祺
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