丰都县切实保障残疾儿童入学权利

为保障残疾儿童接受义务教育权利，丰都县建立“以特校就读为主、特教班就读为辅，普通学校随班就读与送教上门服务相结合”的特教模式，实现不让一个适龄残疾儿童失学目标。

一是加强宣传动员 。 制定《丰都县2016年特殊教育招生计划》，将全县所有残疾儿童分至各乡镇，要求各教管中心、招生学校对照《2016年适龄残疾儿童名单》，深入家庭进行摸底调查及入学动员，并根据适龄残疾儿童身体状况制定“独立接受班级制教学、家长陪护接受班级制教学、送教上门辅导”等不同入学计划。

二是丰富教育形式 。 建立以特校接收听力残疾学生和智力残疾学生入学为骨干，以实验小学特教班接收智力残疾学生入学为补充，各乡镇学校接收轻度三残儿童入学随班就读为主体的“三位一体”残疾学生教育网络，同时组织特校教师开展送教上门、走教服务，实现残疾儿童教育全覆盖。

三是提高特教质量 。 今年，投入资金92万元，为特校添置10大功能室设施设备，提高特殊教育硬件水平。坚持文化教育与从业关怀两不误，实施校企合作与校店合作“联姻”教学模式，提高残疾学生就业率，截至目前有10余名残疾学生考入高等院校。

四是实施政策倾斜 。 对学籍完善的残疾学生，按每生每年6000元的标准拨付公用经费到所在学校。为残疾新生免费提供书包及文具；争取县残联支持，为特校71名学生按人均600元的标准发放交通补助，共计4.26万元；特校学生在享受营养午餐的同时，实行生活费全免。