丰都县务实推进薄弱学校改造工程

17.08.2017  21:05

一是摸清底数找差距。 对照“全面改薄”底线要求和义务教育阶段学校办学条件基本标准,建立“学校自查申报、科室审核、班子会审定”三级摸排机制,经过层层摸底排查,形成《丰都县义务教育学校2014-2018年“全面改薄”摸底情况台账》,明确责任人和改薄时限,做到底数清、台账明。  

二是对照底线补短板。 围绕“满足基本均衡、着力优质均衡”目标要求,制定《丰都县义务教育学校2014-2018年全面改薄规划及实施方案》,明确28所学校校舍改造任务,目前开工项目22个、完工项目21个。着力补齐设施设备短板,今年以来,全县累计新增功能室78间,功能室仪器1.5万件(台套),多媒体228套,计算机1342台,其他设施设备1.5万套(件)。  

三是强化管理提效能。 将“全面改薄”纳入学校年度工作考核重要内容,采取“周汇报、月通报、年考核”方式,加快改薄工程进度。将改薄资金、县级财政统筹资金、社会捐助资金、学校公用经费结余资金等打捆用于薄弱学校办学条件改善,累计投入资金3.27亿元,农村薄弱学校办学条件有力改善。针对设施设备管理不善、使用率不高等问题,今年暑期举行设备管理及操作专题培训,开设培训班11个,培训教师875人。