丰都县2018年教育工作成效凸显

2018 年，丰都县立足实际，着力夯基础、补短板、增实力、提质量，着力抓改革、优机制、保稳定、优环境，教育改革发展“稳中求进”，呈现出“稳中有为”“稳中向好”的良好态势。　　

一是城乡统筹有力有效。 实施“校地扩展、校舍建设、场地软化、明厨亮灶、厕所改造、校园文化、绿化美化、特色打造”八大工程，改扩建三元中学、名山中心校等寄宿制学校32所，新增校舍2.6万平方米，新增学位3100个。城乡“三通两平台”建设达到市级标准，农村薄弱学校“20条底线”全部达标。启动优质均衡县创建，着眼“两类”学校建设，加大中心校对完小（教学点）资源统筹力度，农村寄宿制学校和小规模学校建设经验在《中国教育报》头版头条推介。　　

二是队伍建设焕发生机。 制定实施加强中小学校领导人员管理的实施意见，探索推进干部任期制、职级制改革，交流调整县管干部17人。扎实推进名师名校名校长“三名工程”建设，启动实施后备干部培养计划，考调、招录、引进、调剂教师473人。严明师德师风“十项准则”，推荐优秀师德典型44人，获评市级最美教师、最美班主任6人。健全“国、市、县、校”四级培训体系，人均参训120学时，3人次获全市现场赛课一等奖，推评“重庆名师”6人、县级学术带头人26人。　　

三是 素质教育喜获 硕果。 全面启动“质量兴教”三年行动计划，持续推进全国基础教育课程改革实验县建设，着力打造中小学卓越课堂。大力实施幼有所育、学有所教专项行动，新建普惠性幼儿园4所，改善农村薄弱幼儿园9所，学前三年毛入园率达92％，普惠率达97％，义务教育巩固率达95％以上。入选全国大型文化寻根“全国少儿优秀才艺秀”作品32件，职教中心1人获评“全国最美中职学生”，1人荣获全市首届中学学生会干部风采大赛特等奖，丰都一校1人被评为重庆市新时代好少年，68名学生被评为2018年度“最美少年”。　　

四是学校特色更加鲜明。 围绕创办“百姓身边好学校”，狠抓校园文化、课程改革、学校管理，深化“一校一特、一校一品”，促进学校内涵发展。丰都中学“新君子文化”、实验小学“扇（善）文化”、回龙完小“民俗文化”、中税小学“24孝”育人体系等校园文化颇有特色。成功创建5所国家级足球特色学校、10所市县级艺术特色学校、78所县级“百姓身边好学校”，丰都中学、名山中心校被评为重庆市美丽校园，融智学校创建为重庆市绿色校园。　　

五是教育改革纵深推进。 围绕“推进教育管办评分离”深化教育督导机制改革，整合成立教育督导评估中心，建立县级督导、督导责任区、学校督导三级督导体系，教学点以上学校实现挂牌督导全覆盖，督导并成功创建义务教育发展基本均衡县。借助渝鲁协作帮扶平台与山东枣庄、滕州10所中小学结对发展，支持与市内外名校组建校际发展联盟，探索集团化、区域化办学，依托丰都中学、丰都二中新建融智学校、琢成学校，实现以强扶弱、以老带新。