云阳县全面推进各类教育协调发展

一是推动学前教育公益普惠发展。深入实施学前教育第三期行动计划和“幼有所育”专项行动，成立幼儿教育名师工作室6个，组建80余名专家资源库，建立“一圈四线”城乡结对帮扶机制，开设山区幼儿“季节班”8个，全县三年毛入园率达89.6%，普惠率达95.74%，公办幼儿园占比达51.9%。投入1418万元幼儿专项资金，新建、改扩建公办园5所，改善薄弱园28所，完善营养改善计划工程5所，预计增加幼儿学位1000个。

二是确保义务教育基本均衡发展。改革义务教育招生报名方式，今年秋季首次实行网上登记，先后召开县级联席会、社区会、督导站会和城区学校会11次，多渠道、广覆盖进行宣传。截至目前，系统注册人数2.41万人，完成学位申请2.39万人，网络初审通过2.38万人。持续改善两类学校办学条件，投入623万元改善14所小规模学校和17所寄宿制学校办学条件，预计新增学位3000个、床位850个、餐位1100个。

三是引领职业教育融合创新发展。深化产教融合，建立专业动态调整机制，结合县域产业“五大发展重点”，新申办“大数据应用技术、工业机器人、电子商务”3个新兴专业。大力推进校企合作，与上海耄耋春教育科技有限公司联合建立“中日康养人才培育示范基地”，首批10名学生已赴日留学。与北京爱数智慧科技有限公司共同举办大数据培训班，签订就业协议，与中国联通共建“云阳县大数据教学实训基地”顺利通过验收，开办电大站护理专业，选送15名学生赴杭州阿里园参加培训。

四是推进高中教育持续健康发展。建立编制周转池制度，探索县管校聘、补足高中学校编制，按编制补齐教师、挖掘学校潜力，解决短时缺编问题。组建高中学校教育联盟，采取骨干教师上示范课、办讲座等方式，打破校际壁垒，使联盟内优势学科互补，充分发挥高中教育联盟作用。升级改造现有的学校硬件设施，着力改善高中学校基础设施设备。

五是加强特殊教育特色内涵发展。积极创新特殊教育模式，以普通学校随班就读为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充，全面推进特殊教育特色内涵发展。2019年春季，送教上门244人次，巡回督导送教上门4次，使特殊适龄儿童少年义务教育有保障。半年来，接受市县电视台跟踪采访2次，市政协报采访1次，特教学校代表重庆市参加第十三次全国特奥日活动中斩获9金4银3铜。

六是促进民办教育逐步规范发展。开展校外培训机构专项整治“回头看”，持续对79所文化类培训机构开展专项治理，其中8所机构在获得消防行政审批手续后取得《办学许可证》，1所机构整改完成已提交资料等待评审，9所有照无证的机构仍然停业进行消防安全整改，改变营业范围和关停61所。目前全县无一所无证无照的校外培训机构在开展非法培训。