体验式教育走进财政

29.06.2015  11:00

2015年全市财政系统青年业务骨干培训系列报道②
体验式教育走进财政

 

  100名学员,每个人以不重复的方式走过一段固定的路程,初听觉得这是个不可能完成的任务,但他们踊跃参与,劲头十足,充分发挥自己的潜能顺利完成考验,做回了他们真正的自己。
  对于上级举办的培训,一些人总认为形式大于效果,总把它当作一种任务去完成。然而,6月8日至12日市财政局举办的全市财政系统青年业务骨干培训,却改变了许多学员的老观念,首次引进社会专业培训机构开展“体验式”教育培训,这种方式,不仅是一次学习知识的机会,也是一次迅速拉进师生感情的机会。
  不可否认,长期以来“你讲我听”的灌输式培训效果并不佳。如何提高培训质量、增强培训效果一直是市财政局十分关注的“老大难”问题。今年,市财政局党组提出要充分调动学员的积极性和主动性,让学员们进入“我要学”的境界。这次全市财政系统青年干部培训参与型的课程设置、互动式的案例研讨,让学员不再只是一个被动的“听众”,而是一个有着充分参与欲的主体。
  体验式培训课程以“开发潜能、跨越障碍、提升素质、精彩人生”为主题,包括主题讨论、二人对话、随遇交流、小组活动、分享研讨、活动与练习等多种方式,为学员创造出不同的情景进行“体验”与“尝试”:红黑游戏,全班分成两组安排在两个房间,两组学员在完全不沟通的情况下以小组投票的方式决定对对方投红牌还是黑牌,若双方都出红牌,则双方都扣3分,若一方出红牌一方出黑牌,则出红牌者得5分,黑牌者扣5分,若双方都出黑牌,则双方各得3分,累计最多的正分为赢。这个游戏看似简单,实则意味深刻,学员们在老师的引导下明白了游戏背后的意义;领袖风采,全体成员分为两队,各选出男女队长一人,然后小组分别报数,哪个队报慢或错报、抢报队长就要受惩罚做俯卧撑,当两队队长因为小组队员的失误或报慢而受罚时,整个教室安静得只能听见队长们疲惫的喘息声,看到队长们因为体力不支而累趴在地上时,很多学员都流下了眼泪。
  学员们感慨:这样的培训才有效果,以往那种大班式、灌输式的培训,既浪费时间、又难以取得好的效果!
  此感慨折射出之前教育培训中重形式轻效果的问题。为避免这一问题,让教育培训真正取得实效,市财政局今年进行了有益探索,不唯“灌输式”,引入体验式,相信随着全市财政干部教育培训方式的不断完善,培训的知识能真正化入学员“心田”,财政干部教育培训的效果也会越来越佳。