九龙坡区三举措切实加强教育督导工作

一是形成三级督导体系。 成立区政府教育督导委员会，由教育、卫生、公安、财政等10个部门组成，下设5个督导责任区，学校设督导办公室，构建起“区政府教育督导委员会 — 督导责任区 — 学校督导办公室”三级工作体系，形成了“政府统筹、部门参与、多方协作、合力推进”的教育督导工作运行新机制。　　

二是推进三种督学形式。 抓实办学督导，深入实施“一校一督学”，以“走进学校 — 走进课堂 — 走进师生”的“三走进”形式，将督导工作有效延伸至学校各环节。推进办园督导，在全市率先实施“一园一督学”，以基础设施、常规管理、保教质量、食品安全等为重点内容，督促全区300余所幼儿园规范办园行为。加强专项督导，开展“义务教育均衡”“学校改薄”“中小学营养工程”“校园环境卫生”“学生体艺素质”等系列教育督导，增强了督导工作的针对性和实效性。　　

三是完善三类评价机制。 注重指向性评价，制定民意调查细则，设置校园环境、教师师德、教育质量、食品安全等关键性办学指标，调查得分按15%计入办学综合目标考核，突出办学细节考核。实施开放式评价，树立“开门办教育”思想，通过“第三方专业调查机构”，邀请19个街镇的人大代表、政协委员、居民代表、家长代表参与电话调查，提高社会对教育评价的认知度和参与面。开展反馈性评价，形成民意调查报告反馈学校，内容包括综合得分、细项得分及学校排位，分析出“师生沟通”“食堂卫生管理”“校园文化建设”等办学薄弱环节，帮助学校发现问题，倒逼学校改进办学行为。