涪陵区多措并举加强学生心理健康教育

一是强化组织保障。出台《涪陵区深入推进中小学心理健康教育工作的实施方案》，从工作目标任务、工作举措、工作要求等方面进行规范要求，进一步强化学生心理健康教育管理。探索建立党委政府领导、多部门协调、社会力量参与的工作机制。联合区文明办、区妇联、区关工委等单位，针对学生心理健康问题召开专题会议、开展专题研究，加强对全区未成年人心理健康工作的督查指导，为全区中小学生心理健康工作提供组织保障。

二是加强队伍建设。强化心理健康教师培训，开展暑假专兼职心理辅导教师专题培训、班主任识别和干预学生心理危机培训、校医和健康教师培训、健康生活方式指导等培训6场次、培训教师1433人。充分发挥骨干心理教师的示范作用和5个片区心理健康教研联合体的辐射作用，定期召开教研工作会和教学观摩活动，通过团体心理辅导培训、沙盘培训、个案咨询技能培训等，让更多兼职教师掌握基本心理健康教育知识，用于指导心理健康教育工作。目前，全区共有专(兼)职心理健康教师620名。

三是落实课程计划。将心理健康课程纳入课程体系，开足课时，每周至少开设1节心理健康教育课，做到每期有计划、每月有进度、每周有课时。强化心理健康教育教师配置，各校每2个班级至少配备1名专(兼)职心理健康教师，根据学生年龄进行针对性教育，教学内容和授课方式灵活多变，贴近未成年人心理健康实际，切实解决学生心理健康工作中存在的实际问题。强化考核评价，区教委将学校心理健康教育作为教学工作一部分纳入年度目标考核。各校每期至少组织开展1次对学生健康教育知识进行考评并为学生建立心理健康档案。

四是开展心理疏导。充分发挥学校教育的主渠道作用，投入200余万元，建成55个心理健康咨询室。规范学校心理咨询室使用，通过温馨的布置和心理健康教育宣传活动，向师生及家长提供心理咨询服务，使学生能够走进心理咨询室，敢于敞开心扉、主动交流、化解心结。今年以来，共有1000余名师生、家长接受心理咨询服务。各校充分利用黑板报开设心理健康知识专栏，定期更换内容。利用校园广播站，播放学生心理健康教育知识。组织开展学生“心理辅导讲座”128次、家长“家庭教育辅导课堂”115堂，增强师生及家长心理健康教育意识和基本能力。