万州区强化教育督导功能促进教育内涵发展

近年来，万州区以推进义务教育均衡发展为主线，围绕促进教育公平和提高教育质量两大任务，强化教育督导职能，落实教育督导措施，推动义务教育均衡发展。

一是深化评价功能，促进学校实施素质教育。 改进对学校、对教师、对学生多元有效的评价办法，把教师是否全面履行育人职责、学生是否得到全面发展等纳入评价视野。突出学生创新精神和实践能力培养，建立高标准的中小学教育实践基地。坚持德育为先，定期开展德育专项督导。提升质量监测水平，完善中小学教育教学实绩评估体系，坚持实施区级义务教育质量监测，监测学科实现全覆盖，监测学生数量比例逐年扩大。同时建立监测数据资源库，科学分析教育质量现状，为改进全区教育教学、完善政策措施提供数据支撑。同时，在督导方式多维化上、评价模式多样化上、评价手段多层化上进行探索，增强督导评价的精准性。

二是深化引导功能，促进学校实行特色发展。 深入变革课堂教学，建立学科教学模式25个，引领全区中小学课程变革深入推进。以培育特色学校为督导重点，深化“一校一品”创建活动，实行“一校一案”督导，一批科技、艺术、民俗等特色项目异彩纷呈。对学校实施“体育、艺术、科技2+2”项目进行督导，2016年新增“全国青少年校园足球特色学校”3所、市级艺体特色学校6所、区级艺体特色学校13所。通过专项督导，典型引领，交流推广，实施推进，万州区特色学校得到蓬勃发展。

三是深化激励功能，促进督导工作务实管用。 将督导结果纳入年度考核，与各学校以及校长的评优、评先和奖励性绩效工资挂钩，年度考核优秀等次的学校年终奖励性绩效工资上浮20%，并对资金分配和项目申报予以倾斜。将督导结果作为干部任免的重要参考，所有新选拔和交流的校级领导，事前均征求教育督导室和责任区督学意见。近3年来，经督学推荐任用校长10名，因工作不力免去校长4名。