垫江县“五统筹”大力推进职业教育发展

统筹经费投入。 设立职业教育专项经费，近3年投入8400余万元修建县一职中综合楼、教学楼、餐饮中心及县二职中餐饮中心，修建改善县职教中心学前教育、计时机械、数控技术、建筑施工、一职中汽车运用与维修、电子技术、及二职中计算机应用、航空服务等专业的实训基地。

统筹专业布局。 着力深入“统筹专业设置，实现错位发展”的办学机制。近两年，对3所中职学校重复开设的服装设计与工艺、市场营销、旅游等专业进行重组优化。同时，新开设适合产业结构调整升级的物流服务与管理、计时机械、航空服务、轮机管理、化学工艺等专业5个，实现与县域主导产业、特色产业和现代农业紧密对接。

统筹师资建设。 开展以骨干教师为重点的全员培训，提高其实践能力和教学水平。目前，全县职教教师395人，学生6686人，职教师生比达到1：16.9；“双师型”教师241人，占专任教师比例为61％。坚持全员培训、集中培训和企业实践相结合，近3年中职教师培训率达100％。

统筹培养模式。 实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，探索校企联合办班，把企业文化和校园文化、班级文化融为一体；加强校企合作，与23家企业共建实习实训基地，与县内外多家企业签订校企合作协议，拓宽毕业生就业渠道，中职毕业生就业率达95.2%。

统筹评价管理。 推行专业基础知识考试与技能操作考试相结合的考试制度，对学生进行评价，实行“以考促训，以赛促练”，不断加大技能操作所占分值。同时，完善对学校的评价体系，把学额巩固率、学生就业率和企业用工满意度纳入考核，督导学校加强中职学生的技能培养。