彭水县因地制宜扎实开展“末端校园足球”

一是坚持分类普及，因材推广。 根据学校的不同情况，彭水县采取不同的推广措施。针对只有1-3年级的学校，着重开设室内理论课，在学生中普及足球运动的基本知识，或者进行简单的基本功推广；针对4年级以上的学生，除了理论推广外，也开始尝试简单的技能普及。

二是利用乡村自然资源完善足球设施。 在村校足球推广中，坚持因地制宜，因陋就简，就地取材。如利用当地盛产的楠竹、葛藤、质地坚硬的木材等制成简易球门，利用水泥砖自制简易足球墙，既节约资金，又安全实用。

三是多渠道提升村校教师的足球教学水平。 针对全县只有九个足球专项教师的现状，县教委组织开展多种形式的培训活动。第一批给每个中心校、完小培训一名体育教师，然后这些教师回校开展二级培训，培训村校教师，让其掌握基本的足球知识和教学方法、训练技能。同时，县教委还启动足球送教下乡活动。组织6名足球专项教师，对全县31所村完小进行足球基础知识、技法训练。

四是开发校本教材，推进足球进课堂。 县教委根据村校教师普遍年龄老化，知识层次低等实际，专门开发了通俗易懂的“末端校园足球”校本教材，要求每周用一课时体育课普及足球知识。

五是加强安全教育，排查安全隐患。 在开展校园足球活动中，县教委要求各学校提前充分评估、认真梳理，制定好安全预案，最大限度地降低学生意外伤害风险。为了减少运动伤害，县教委逐步完善了村校的草坪建设，目前已经铺设16所村校。