丰都县聚焦“五项改革”贯彻落实全市教育工作会议精神

一是推进干部教师交流轮岗改革。 制定《丰都县深入推进干部教师交流轮岗的实施意见》，促进城乡教师通过支教、助教、挂（职）教等形式轮岗交流。完善师资交流政策体系，原则上城镇中小学教师晋升高级职务以及参评特级教师、名师和骨干校长，或新提任学校领导干部等，在农村学校任教（职）不得少于2年。

二是推进教育管理体制机制改革。 探索全县学区制（片区化）管理体制机制及集团化办学改革试点，探索学校领导班子“去行政化”，进一步健全完善教工委教委直属单位（学校）及委机关内部科室的管理体制机制，激发形成工作合力。探索引入市场机制，探索公办民助、合作办学、委托管理等办学模式改革，打造学校办学品牌，扩大优质教育资源。

三是推进依法治教综合体系建设改革。 修订教育系统“三重一大”、财务支出、工程建设、绩效考核等关键领域和薄弱环节的制度规范。充分发挥工会、教代会作用，完善学校民主决策机制。推进中小学章程建设，实现“一校一章程”，并完善以章程为基础的学校规章制度体系，把章程落实到学校日常运行中。重点打造依法治校示范学校10所。

四是推进教育均衡发展体制改革。 出台 《 创建义务教育发展基本均衡县》实施方案，启动义务教育基本均衡县创建工作。加大投入力度，持续实施改薄工程、青蓝工程、结对帮扶工程，提升薄弱学校办学水平。加快教育信息化进程，谋划启动教育城域网中心机房建设，促进教育资源城乡共享。

五是推进基础教育课程改革。 制定建设国家基础教育课程改革试验县工作任务分解方案，按照“1+27+n”（即1个全县总体规划、27个实验学校行动计划、n个学校自主推进计划）要求，全面启动全国基础教育课程改革实验县建设。县政府每年预算专项经费，推进课改师资培训、导学案编制、“卓越课堂”资源库建设等工作，促进课改教改常态化、全员化、全科化、课型化。