喜见学生“弹劾”班主任

近日，一学生发帖称：班主任多次用粗俗语言辱骂学生，曾对多名男同学出手，并称班级里有多名同学写联名信要求班主任“下台”。对此，当事的苍南县求知中学确认称，班主任王某的确存在对学生用语不文明的现象，与学生之间也有肢体上的小冲突。（3月23日《现代金报》）

这起学生表达诉求事件，无疑是让人欣喜的。

首先，此前，学生都是被动地接受学校管理和安排，如今，学生们用联名信来向校长提出意见和建议，这无疑是好事一件。

其次，联名信体现了学生民主意识的强化。班主任由学校安排或任命，这是此前我们一贯所用的教学安排方式。学生对谁当自己班主任没有选择权，对语言不文明、爱体罚的班主任，虽然不服，但似乎也没有办法。而苍南县求知中学此次联名信事件，不管原因如何、结果如何，无疑都是一种进步，是学生权利意识、民主意识的觉醒。刘鹏（职员）

“学生罢免班主任”不应叫好

笔者以为，对学生罢免老师没必要叫好，更不应该支持。奥地利心理学家洛伦兹在《攻击与人性》一书中说：“民主意味着参与的个体愈多而且群体的力量愈强时，坚决离群的行为也就愈少。”现实是，学生们年龄小，身心发育不全，民主的投票容易成为多数人的暴力。这也是，欧美国家没有给予学生这种权利的原因之一。

从根本上来说，“学生罢免班主任”就是一个伪命题，没必要讨论它的可行性，教育主管部门和学校应该做的是，如何通过日常的教学监督和考核，将教师的言行和教学水平纳入管辖之中，当教师与学生出现矛盾时，能够及时发现，将问题及时化解，如此一来，也就不会有学生“组团”罢免老师的事件了。

近些年来，学生罢免老师的事情时有发生，而老师组织学生投票开除调皮学生的事件也时常发生。不管是谁罢免谁或者开除谁，都是不应该的，都难以保证公平和公正，也都违背相应的法律和教学管理规律。刘义杰（编辑）