潼南区“四个精准”提升农村学校办学水平

12.01.2018  22:13

   

一是精准调配师资 ,新招聘学历教师90%以上安排到农村学校,支教、交流、调动优先向农村学校倾斜,着力解决农村教师年龄结构老化、学科结构尤其是特色学科教师结构不合理问题。 二是精准划拨教育经费 ,“全面改薄”资金优先用于农村学校,整改安全隐患68处,建设校舍1.6万平方米,改造运动场地12.6万平方米,厕所旱改水84所。为少于300人的农村学校每年兜底30万元公用经费,保证学校高效运转。 三是精准提升信息化水平, 为全区所有农村中学和中心小学配备“三通两平台”接入“恒谦资源”“优课”“数字图书馆”“乐教乐学”等资源平台,所有村小学实现教学点数字教育资源全覆盖,通过卫星和互联网接收数字教育资源。 四是精准定位办学特色, 结合学校传统和地域文化,推动农村学校特色化发展,2所学校被命名为全国青少年足球特色学校,1所学校被命名为全国示范校园气象站,2所学校被认定为市级“研学旅行”试点学校等。  

黔江区“三抓三促”推进城乡教育一体化发展
    一是抓标准化建设,促进办学条件均衡。教育厅
2017年重庆市五项教育民生实事超进度推进
    一是农村贫困地区义务教育学生营养餐项目。14个试点区县使用资金约7.人民政府