永川区教育系统“四融入”加强青少年法治宣传教育

一是融入课堂教学。 将法治宣传教育融入课堂教学，构建政治课讲《宪法》、历史课讲《兵役法》、地理课讲《环保法》、生物课讲《动植物保护法》的普法教育新模式。每门学科每期授课不少于3节，并以案例形式组织教学，提升法治教育效果。　　

二是融入实践活动。 今年以来，全区中小学校组织开展以《宪法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等为重点的法律法规专题教育200余场次，组织开展中小学生“模拟法庭”、参观青少年犯忏悔录等法治实践活动，参与学生达3万余人。 　　

三是融入结对帮扶。 将“问题少年”的法治教育纳入师生结对帮扶活动中，由学校组织教师与其“一对一”结对帮扶，全区中小学共结成此类对子183个，对其在思想上引导、在心理上开导、在学习上辅导、在生活上指导，有效减少青少年犯罪。　　

四是融入家校合作。 每学期组织家长听取法治宣传讲座1次，借助因教育方式错误致使孩子走上违法犯罪道路的案例分析，形成家长和学生学法、用法的良性互动。同时在学校、社区设立青少年法治宣传栏共335个，营造青少年法治教育的良好社会氛围。