重庆第二师范学院围绕“四个坚持”加强应用型人才培养

一是坚持服务地方，不断优化学科专业布局。学校围绕重庆教育、信息、商贸、文化、健康等五大重点产业服务领域进行学科专业布局，逐渐形成涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等的学科专业布局。同时围绕教育服务、健康服务、营商服务三大领域，构建“服务0~12岁儿童成长”特色专业集群，大力促进师范与非师范相互融合、多学科协调发展，具有该校特色的优势学科专业集群正在不断培育形成。

二是坚持质量立校，不断提高人才培养质量。学校紧紧抓住人才培养质量这一生命线，不断深化高素质应用型人才培养模式改革，构建以学生为中心，坚持师范与非师范融合、教学与科研融合，校政企协同、“一二三课堂”协同的“一中心两融合两协同”人才培养模式。学生获得国家级、市级奖项不断增加，近三年毕业生初次就业率高于重庆市高校平均水平，人才培养质量得到不断提升。

三是坚持科研兴校，服务社会能力不断提高。学校以教育学特色学科专业群建设为抓手，集人才培养、科学研究、社会服务为一体，聚焦“服务0~12岁儿童成长”，努力提升学校社会贡献度和影响力。学校与教育部学校规划建设发展中心合作共建全国首个跨学科跨领域研究儿童成长的综合科研平台——儿童研究院，立项建设重庆市统筹城乡教师教育研究中心及教师教育创新实验区，建设功能性食品协同创新中心、儿童大数据工程实验室和启智众创空间等一批研究开发平台。

四是坚持开放办学，合作育人局面深度拓展。学校以推进产教融合为牵引，通过人才共育、平台共建、任务共担、成果共享等方式合作育人，积极构建产学研紧密结合的办学模式。先后建设国际学院、中兴通讯学院、曙光大数据学院以及与凤凰传媒、培越航空、万豪集团等开展校地、校企、国际合作项目；与国境外教育机构及院校开展交流合作，与数百家地方政府、行业企业、科研院所签订合作协议。校、研、政、企、会等多元合作的办学格局得以不断完善，服务地方经济社会发展的水平和能力得以不断提升。