重庆大学积极探索拔尖人才生涯教育模式

近年来，重庆大学积极推动本科教育教学改革，立足弘深学院“研究型后备人才”培养，探索开展拔尖人才生涯规划与发展主题教育试点活动，助力学子做好生涯规划，推动目标践行，创造精彩人生。

第一，着力构建生涯教育体系 。 一是 为同学们举办一系列生涯规划讲座，通过讲座学习生涯规划与发展的基本知识和方法，引导学生更加科学、合理地进行职业生涯发展规划。目前已邀请国内知名生涯教育专家举办有关讲座11次。 二是 由生涯导师为每位学生进行一次“探索自我、认知自我”的职业测评，帮助学生从兴趣、能力、价值观、性格等方面更加系统地认识自己，并生成一份生涯测评报告，帮助学生更为准确的确定学习目标和发展方向。 三是 根据学生兴趣策划开展一系列生涯规划沙龙，涉及经管人才的核心竞争力、土建行业人才的职业成长、读研、出国升学等主题。目前已成功举办各类生涯规划沙龙20余期。 四是 组织学生利用课余、暑假参加一系列生涯实践，包括各类职业生涯规划竞赛、生涯人物访谈、生涯微电影拍摄、生涯规划书撰写等，鼓励同学们通过生涯实践磨砺锻炼自己。目前已有10余名同学在重庆市及学校组织的生涯规划大赛中取得佳绩。 五是 汇总生涯教育过程中形成的讲座成绩单、生涯测评报告、生涯规划书、生涯咨询记录等文案，为每位同学建立一份专门的生涯规划档案，进行跟踪教育和指导。通过三年多的试点探索，初步形成了“五个一”的拔尖人才职业生涯规划教育体系。

第二，积极营造生涯教育氛围。一是 成立了弘深生涯规划协会，为学生搭建自主发展的平台，鼓励学生积极参与到生涯规划与发展教育活动中。 二是 组建了由辅导员、学业导师、就业创业课程讲师、企业导师组成的生涯教育导师组，确保每位学生都有一位专业的生涯导师。 三是 建立了生涯教育个体咨询室，营造轻松自由的环境，为学生和导师搭建“一对一、面对面”沟通交流的平台，满足学生的个性化需求。 四是 将《生涯规划与发展管理》作为弘深同学的通识必选课，促进“第一课堂”与“第二课堂”的结合。 五是 强化朋辈影响，从毕业院友中挖掘一些科研达人、世界名校学子、职场明星等，定期邀请他们回来为在读学生现身说法，树立标杆。跟踪调查显示，开展试点以来弘深学子参与生涯教育的积极性逐年提高，目前已实现全覆盖，92.9%的同学生涯规划意识有所提升，掌握了基本的生涯规划方法和技术，83.4%的同学能够为自己设定较为具体可行的生涯目标。

第三，注重开展生涯教育研究。一是 围绕弘深学院“研究型后备人才”教育教学改革，将生涯规划教育亦纳入其改革范畴，与公共体育课程、专业基础课程等同步推进，进行系统研究和设计。 二是 组建专业的生涯教育和研究队伍，针对每一届学生，都要开展生涯教育前的现状调研、生涯教育后的效果评估、职业测评结果群体分析、毕业生流向分析等一系列的调查研究工作，确保生涯教育实施计划制定的针对性以及过程控制和调整的有效性。 三是 针对生涯教育中存在的主要问题，呈现出的一般规律和特征，以及试验中的经验做法，组织开展相关理论研究。学校就业中心与弘深学院在“研究型后备人才”生涯教育试点基础上，联合申报的《构建“五个一”大学生职业生涯规划教育体系的研究与实践》，成功获批重庆市高等学校教改研究重大项目。