重庆财经职业学院扎实推进现代学徒制人才培养模式改革

一是搭建校企双主体育人平台。学院依托重庆市商务委员会行业优势以及重庆财贸职业教育集团和重庆市优质高职院校等资源平台，探索出“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政校、校企、校校联动的人才培养机制，为现代学徒制工作开展搭建良好平台。

二是建立校企一体化育人机制。出台《重庆财经职业学院关于推进现代学徒制工作实施意见》，校企共同成立学徒制工作小组和试点专业工作委员会，通过校企联合招生，共同制定人才培养方案、课程标准、教学标准、教材以及导师(师傅)和学生(学徒)的考核评价激励制度，形成校企“双主体”，学生(徒)“双身份”的校企一体化育人机制。

三是探索学徒制人才培养模式。通过校企共定“学徒制”教学计划、建立校企合力“三层融合”晋升考核机制、校企共建课程体系等措施逐步完善现代学徒制人才培养模式，实现对学徒从校内学徒—校外学徒(初阶)—校外学徒(中阶)—校外学徒(高阶)四个阶段的渐进式培养，构建起“三身份、四阶段”现代学徒制人才培养模式。

四是彰显学徒制人才培养成效。经过四年的校企双主体现代学徒制实践，试点专业在“工学交替、校企合作”基础上实现产教“深”融合，校企“深”合作的良好效果。试点案例连续两年入选全国职业教育集团化办学典型案例汇编，试点成果《现代学徒制本土化方能“洋为中用”》刊登于《中国教育报》，该文同时还被中国高职高专教育网全文转载。