开州区“五抓五促”提升教育教学质量

一是抓教研，促提升 。制定《关于进一步深化“联挂帮”工作三年行动计划》 《学校课程领导力建设行动研究》等系列文件，提高教研工作针对性和实效性。 建立13个片区教研联盟，常态化开展片区、校际交流研讨活动，通过同课异构、课例研修等方式，实现优质课程分享和推进区域优质资源流动。以每学年为节点，提前制定新一轮高中教学视导方案，邀请市内外教研专家团队帮助9所高完中学科教师在高考试题分析、试卷讲评、新课教学等课型上寻找突破和创新思路。　　

二是抓教风，促改善 。借助讲习活动、职工会议等形式，组织教师加强对《教师法》、教师职业道德规范等法规制度进行再学习。建立健全师德考核评价机制，组织签订师德师风承诺践诺书1.2万余份，帮助规范自身从教行为。开展师德师风整治，重点对课堂教学“慵懒散”、不务教学主业及个人作风不端等行为进行排查问责，突出解决好教师“教”的问题。依托区级媒体，深入开展“四有”好老师、优秀教师宣传活动，引导广大教师以德立身和施教，自觉维护教师良好形象。　　

三是抓师能，促成长 。完善教育系统优秀人才引进机制，制定出台相关优惠政策，近两年考核招聘优秀毕业生100余名，教师队伍不断注入新鲜血液。围绕学科知识、教法教研等内容，定期组织3000余人次教师有序参加班主任基本功竞赛、青年教师教学技能大赛等赛事，扎实开展新老教师结对子、名师帮扶指路子等活动，激励新进教师、青年教师快速成长。制定教师梯次培养行动计划，充分借助“国市区片校”及市内区外各类研修培训，帮助教师提升专业水平与技能。　　

四是抓管理，促规范 。分批召开高中和义务教育质量表彰大会，引导校长教师牢固树立“注重管理有实效、狠抓质量有甜头”意识。完善教师绩效考核分配方案，采取严格执行教师考勤考学考绩考纪等方式，全面规范教师日常行为，有效调动教师工作积极性，确保教师安心从教。坚持制度管人管事，制发规范办学、惩治教育“四乱”、严禁课外有偿辅导等系列文件通知，通过公布举报电话、开展巡查整治等方式，规范治理教育乱象，以实际行动回应群众关心关切问题。　　

五是抓督导，促落实 。进一步优化责任督学布局，设立多个督学责任区，确保每位督学挂牌督导1至5所学校，推动实现公办学校全覆盖。按照“每月一督查”工作要求，严格落实161名专兼职督学通过现场查看、查阅资料、座谈走访和随机听课等方式，围绕中小学幼儿园办学行为、素质教育落实、学生体艺素质培养等内容对全区360余所学校进行全方位督导检查，不断推动学校更好发展。今年来，学校挂牌责任督学累计到校督导300余人次，督促整改问题10余个。