巫山县实施“五大工程”推进义务教育均衡发展
2014年，巫山县大力实施“五大工程”，切实改善学校办学条件，积极推进义务教育均衡发展。
一是实施村校达标工程。 切实关注教育末端，重点实施村校达标工程，努力实现村校“六有”（经费有保障、教学有条件、学生有课桌、师生有食堂、教师有住房、管理有指导）。新建农村教师周转宿舍285套1.1万平方米，新建、改扩建农村寄宿制学校20所1.6万平方米，新建、改扩建农村学校食堂11个4000余平方米，对60所农村学校进行全面维修，为边远村校及农村寄宿制学校添置课桌凳20000套、铁床1000架、食堂设备16套，全面消除村校“三无”，农村学校办学条件进一步改善。
二是实施设备配置工程。 围绕“抓建设、强管理，重应用、突特色”思路，推进“三通两平台”建设，完善学校设备设施。投入235万元，为全县109所学校和教委中心机房添置网络设备，实现了城域网升级改造和校园网络100%接入；投入160万元，为10所学校新建了多媒体网络教室；投入205万元，为25所学校新增计算机750台；开通中小学数字图书馆102个；完成57所学校班班通、图书等项目的招标采购工作。
三是实施减负提质工程。 深入开展减负提质，大力实施“2+2”项目、“1+5”行动计划和课程辅助活动，800余人次在国家、市级创新实践等大赛中获奖，其中获“noc”大赛全国一等奖7项、二等奖11项，“美丽中国、我的中国梦”主题教育活动经验在全国总结大会上交流，巫山连续三年获全国青少年“五好小公民”主题活动先进集体殊荣。
四是实施队伍提升工程。 加大紧缺学科教师招聘、引进力度，补充教师214名，全部充实到农村学校任教；进一步改善教师待遇，落实农村教师岗位生活补助；进一步加大教师培训交流，推行教师交流任教服务期、“上派下挂”双向互动交流制度，累计培训教师10000余人次、互动交流258人次，培养市级骨干教师58名、名师3名、名师培养对象3名。
五是实施经费保障工程。 进一步加强经费保障力度，确保生均教育事业经费、生均公用经费、财政预算内教育经费占财政支出比例“三个”逐年增长，生均教育事业经费及生均公用经费大幅增长。不断优化公用经费分配办法，实行财政性教育经费向规模小、学生少、办学条件相对滞后的农村薄弱学校倾斜，确保薄弱学校正常运转。2014年，义务教育保障经费资金5292万元、农村学校营养改善计划资金3282万元都已全部直拨到校。
