江津区2017年推进“四项建设”巩固义务教育均衡发展成果

2017年，江津区将持续深化“四项建设”，不断巩固国家义务教育发展基本均衡区创建成果，推动全区义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。

一是深化学校硬件建设。 计划从2017年起投资4.46亿元启动实施7个学校新建、改扩建工程，其中2017年拟建成或部分建成4所、启动建设3所。计划年内投资3000余万元实施一批标准化学校以及农村教师周转宿舍建设项目；投资3056万元实施15所中小学18个“改薄”项目建设；投资1452万元实施6所农村标准化寄宿制学校建设，新建食堂、宿舍7770余平方米。此外，将对照“全面改薄20条底线”要求着力“补短板”，重点排除校舍单跑楼梯、旱厕、老旧用电线路、屋面防水、校舍围墙堡坎安全隐患等突出问题。

二是深化教育信息化建设。 加紧实施江津教育城域网扩容提速工程，将各学校内网带宽由20M到200M不等全部扩展到1000M。分步实施学校设施设备提档升级工程，推进专用教室（书法、器乐等）、创新实验室（创客中心）、数字化探究实验室等功能室建设。着力实施教育管理服务、教育资源服务、“智慧校园”三大平台建设，建成教育综合业务支撑云平台与门户系统，形成覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源库，努力推进4所全市首批“智慧校园”试点学校建设并加强总结和推广。广泛实施师生信息技术应用能力提升工程，推广“翻转课堂”、线上线下混合等新型教学模式，慕课、微课等现代学习方式。

      三是深化校园文化建设。 以认真贯彻落实江津区《关于进一步加强全区中小学校园文化建设的指导意见》为抓手，深入推进校园文化建设。积极引导学校加强校园绿化、净化、美化及班级物质文化建设，开展绿色校园、卫生示范学校、书香校园等创建活动。深化“一校一章程”建设，建立健全学校内部治理制度，进一步加强校园制度文化建设。努力培育校园精神，积极引导中小学校提炼办学特色，推进校风、教风、学风建设和班级精神培育；营造良好的校内人际关系，有效防范和治理“校园欺凌事件”。深化“一校一品”建设，组织开展丰富多彩的校园文化活动。

四是深化师资队伍建设。 深化新教师就位入格行动。拟考核引进研究生和免费师范毕业生80名，定向培养全科教师50名；拟对近几年招进的非师范专业教师进行为期半年的专业培训。深化干部教师素质提升行动。加大“卓越校长”培育培养力度，探索建立校级干部能上能下机制。依托教师教育创新实验区、名师工作室、十百千工程、四级教研网络、学科工作坊等平台提升教师素质。深化干部教师交流互促行动。建立健全“全区统筹师资、城乡双向流动”的师资交流机制及长效保障机制。继续深入实施“领雁带动、城乡互动、片区联动、联盟推动”教师四动交流模式，引导学区内广泛开展走教、支教活动。