长江师范学院多措并举做好大学生暑期带薪实习工作

2018 年暑假，长江师范学院结合实际，精心策划，认真组织2018年大学生暑期带薪实习工作，精心选派290名优秀学子奔赴重庆30个区县91个单位相关岗位，为不断拓展带薪实习的广度与深度，着力挖掘实践育人效果。　　

第一，高度重视，科学规划，积极优化带薪实习的工作格局。 结合学生教育管理工作实际，出台《关于加强教育管理，推动学生学风建设的指导意见》，建立起“143”工作模式，即实施一个生涯规划，构筑四个建设平台，培育三种学习氛围。其中，将大学生带薪实习作为学生实践历练平台，首次将带薪实习提升到与“三下乡”同等重要的地位，为学生接轨社会搭建桥梁。同时，带薪实习被纳入学生处年度工作计划和重点目标工作，进一步优化带薪实习工作格局。 　　

第二，精心选拔，严格管理，切实把好带薪实习的重要节点。 在前期宣传上，一是各二级学院通过班团会、年级大会、QQ群、微信公众号等方式集中宣传带薪实习的重要意义和岗位设置等情况，鼓励大家踊跃报名。二是通过校园广播、展板海报等媒介集中展示学校带薪实习工作取得的成绩，用实例激励同学在实践中磨砺成长，为带薪实习营造良好氛围，吸引同学踊跃报名。在中期管理上，一是强化岗前培训。通过召开带薪实习工作布置会，就带薪实习过程中的人员组织、过程监控、材料催收、工作纪律、人身安全等提出明确要求，并特别对学生职业态度提出严格要求，召开带薪实习小组会，引导学生明确实习目的。二是实行实习全过程无缝管理。每个区县均派驻一名教师作为指导老师，全程负责学生实习情况，同时加强对带薪实习学生的内部建设，设立小组长负责制，强化学生内部管理，坚持实施校领导巡视制度，有效提升学校实践育人效果。在后期反馈上，要求各小组及时总结，请求用人单位认真填写学生带薪实习鉴定表，实事求是反映学校学生的工作态度和工作业绩，为进一步搞好带薪实习工作打下基础。 　　

第三，着眼时效，强化保障，努力构建带薪实习的长效机制。 为进一步推动带薪实习工作，保障带薪实习效果，学校建立各种长效机制：一是将带薪实习情况作为二级学院年度考核内容。对带薪实习全过程实行“清单式”管理，根据各学院报名情况、学生实际参与情况、实习单位反馈等进行综合评定。二是实行学生激励机制。各组指导老师推荐优秀学员并对其进行表彰。三是教师激励机制。针对带队老师制定带薪实习意见反馈表，每组抽调同等数量学生对带队老师进行评价，根据评价结果评定优秀老师对其进行奖励。