綦江“四个强化”夯实教育系统消防安全工作
25.04.2016 15:39
本文来源: 消防网
健全工作体系，强化责任分解。一是建立监管体系。綦江区教委成立了消防安全工作领导小组，建立健全机关、学区、学校三级消防管理体系；实行“1+9”督查监管的模式，即区教委成立以安保科为主综合督查监管组，9个学区为区域的9个督查监管小组；二是建立应急体系。消防支队每年组织消防官兵利用开学第一课、寒暑假前消防安全教育课等时机，到辖区中小学开展消防宣传教育、组织应急疏散演练。学校还结合本单位特点制定救援方案与应急措施，如寄宿制学校强化学生宿舍夜间消防疏散演练，规模较大学校强化消防疏散演练和防楼道踩踏有机结合，着力提高师生的应急能力。2015年，各中小学共组织教师课间疏散、学生宿舍夜间疏散演练315次，92%以上的中小学校能按要求完成应急疏散。三是强化责任分解。每年，区教委与区政府签订教育系统消防安全目标责任状，与各学区主任、各中小学、幼儿园的校(园) 长签订消防安全工作责任书；校(园) 长分别与分管领导、中层干部、教职工层层签订消防安全目标责任书，明确了责任；同时，学校将消防安全管理职责分解到每一个教育教学安保岗位，形成人人管消防、人人抓消防的良好局面。
狠抓制度建设，强化规范管理。一是建立会议制度。为了解决安全工作中出现的问题，支队联合綦江区教委每季度召开一次消防安全形势分析会，分析研判当前消防安全形势，各中小学、幼儿园每月召开一次消防安全工作会议，及时通报校园及周边消防安全情况，有针对性地采取防范措施。二是建立信息上报制度。区教委充分利用教育内网、手机短信、视频会议等平台，及时发布消防工作文件及有关消防工作信息。各学校也将学校安全工作的落实情况、活动开展情况、安全工作实践中形成的好经验、好做法及时上报到区教委。2015年全年，綦江区教委《安保工作动态》共刊登消防工作文章7篇。三是强化规范管理。各学校建立健全消防安全教育培训、巡查检查、设施管理、器材维护、隐患查改、疏散演练、考核奖惩制度，严格落实消防安全主体责任，全面加强消防安全“四个能力”建设，提升消防安全规范化管理水平。
助力均衡发展，强化隐患查改。一是完善消防手续。支队积极为辖区义务教育均衡发展服务，帮助解决教育系统消防手续完善。根据区政府统一安排，支队联合区教委对全区未办理“两证”的学校逐一进行检查，对每一栋建筑分类登记造册，按照“一校一册”提出整改意见。2015年以来，共为135所学校470余栋建筑开展消防技术服务，指导隐患整改并完善消防手续。二是打造教育基地。为认真贯彻2015“9.22”全国消防宣传教育会议现场会精神，支队积极推动建立校园消防逃生实景体验室，目前，校园消防逃生实景体验室已落实建设经费，完成选址工作，将于年底前建成并投入使用。三是强化隐患查改。每年开学前，支队联合区教委对全区学校开展消防安全隐患排查，2016年以来，共排查校园火灾隐患1300余处，当场整改760余处，下发整改通知书85份，确立重大火灾隐患单位6家，净化了校园消防安全环境。
丰富宣传形式，强化宣传教育。一是丰富宣教形式。印制发放消防课本5万本，通过召开主题班会、制作消防安全手册、办消防黑板报、手抄报等形式，充分利用安全教育月、“5.12”防灾减灾日、“11.9”消防日等重要节点对学生进行消防安全教育，使学生掌握消防安全知识，提高逃生自救能力。每学年组织9个学区、7所直属学校开展消防课件制作及消防授课比赛。二是征集消防作品。要求学生利用寒暑假和课余时间，结合所学消防安全知识，创作与消防有关的各类作品，并设置多个奖项以资鼓励。作品形式不限，可以是摄影、DV短片、绘画、诗歌、书法、散文、手工艺品等。2015年，各学校推荐上报1000余件各类消防作品，表彰师生200余人次，极大的提高了师生参与消防作品创作的积极性。三是布置消防作业。深入开展 “小手拉大手”、“寻找我身边火灾隐患”等活动，近10万学生完成家庭消防寒暑假作业，带动10万家庭，近50万市民了解参与消防工作，实现学生带动家庭，家庭带动社会，营造了人人参与消防、人人关心消防的良好氛围。（审核人：陈维波）
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25.04.2016 15:39
