忠县围绕“四项重点”提升教师专业素养

第一，抓师德，突出价值导向。一是 组织全县学校深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入开展“中华魂”主题读书活动。 二是 组织引导全县各级各类学校在学科教学中深入渗透德育和安全法治教育，注重学生情感态度价值观的培养。 三是 组织200余名初中教师参加在甘井中学召开的初中“道德与法治”培训。 四是 组织300余名小学教师参加在忠州四小召开的小学“道德与法治”教师培训。 五是 组织400多名教师参加中小学《品格教育》培训和研讨。

第二，抓视导，落实过程管理。一是强化毕业班工作视导。 2016年，县教科所聘请了36位高中各科兼职教研员，召开专题会，研究高中毕业班教学工作。 二是强化中小学全面视导。 组织教研员分片包干，深入学校，指导开展教学教研科研活动，与农村学校、薄弱学校中青年教师开展“师徒结对”活动，每名教研员至少与5名以上农村学校、薄弱学校中青年教师结成师徒关系。2016年，开展教学集体视导78所次，分散教学视导126所次，全年深入学校听课、评课1900多节，举办专题讲座53场，与教师交流2900多人次，与学生交流8200多人次，查阅教师教案和学生作业9600多人次。

第三，抓培训，提升专业技能。一是校本培训不放松。 组织全县各级各类学校包括民办幼儿园和中等职业教育学校在内的共158所学校3688位在职教师参加“课程标准解读、一体机或多媒体教室使用、普通话、三笔字、教师仪容仪表”等现代教师五项基本功培训、竞赛活动和中小学教师信息技术应用能力提升工程集中培训活动。 二是县级培训不懈怠。 组织325名高三教师参加 “全国卷高考信息解读会”；组织647名初三教师参加初中毕业班教师全员培训；组织240名小学数学教师参加小学毕业班数学复习教学研讨会；组织全县90余名中小学美术教师和美术家协会会员开展“美术家协会会员进校园采风活动”；组织全县180名语文教师参加忠县“中小学语文课程群文阅读实践与研究” 课程建设项目培训会；组织328名中小学体育教师参加忠县中小学体育教师教学研讨活动。全年共聘专家到忠县讲学30个学科次，自主开展学科教研活动26科次。 三是县外培训不懒散 。县教委要求全县学校凡在外学习培训均要上报学习活动成果或者心得体会。2016年，全县组织教师外出学习培训24科次，共培训教师1200多人次。

第四，抓教研，促进资源共享。一是建立三级教研机构。 成立县、片区、学校三级教研机构，采取“纵向指导、整体联动、分层落实”的联动机制，加强校际间的教研活动，促进区域内教研资源的整合与互补。 二是 组建“联合教研”同盟。 在全县开展校校结对、学科结对，跨学科、跨年段、跨校际的“同课异构”“专题讲座”“专家点评”“互动交流”“集中磨课”等教研观摩学习活动。 三是县县教研互学习。 2016年，市教科院两次率专家团队赴忠县和石柱县开展中小学教育教学集体指导活动，共涉及36个学科108节课38场主题讲座，全县2700余名一线教师参加活动。 四是“三峡五校联盟”促发展。 忠县中学与万州第二中学、云阳中学、巫山中学、涪陵五中成立“三峡五校联盟”，引领全县高中学科教学教研活动和各项专业赛事开展。 五是送课到校显实效。 县教科所组织部分市、县级骨干教师共18人分别到忠县中学、石子小学等23所中小学校开展送课到校活动，为基层学校送去48节示范课，举办讲座、专题辅导23场。