忠县多渠道提升学生综合素质

一是坚守课堂教育“主阵地”。 深入推进新课改，转变教学方式，充分发挥学生主体地位，培养学生良好学习习惯；探索构建不同学段、不同学科深度融合的综合课程模式，推进以“忠文化”“㽏文化”“农耕文化”为代表的特色文化课程开发；逐步推广游戏化学习、网络学习、实践学习等多元学习方式；充分激发学生的学习兴趣和创造思维，强化实践能力，提高学生综合素质。

二是开辟素质教育“多通道”。 组织学校广泛开展社团活动，聘请县内外曲艺、播音、摄影及民间艺术等方面专家到校授课，着力培养学生体育、艺术、科技等方面特长；因校制宜，建设“开心农场”“野外生存”“陶艺体验”“科技创新”等实践基地，培养学生动手能力；积极组织师生参加运动会、体艺展演、创新大赛等各类比赛，提升素质教育水平。

三是落实硬件软件“双保障”。 加大投入，建成覆盖所有中小学的“数字校园”，六大功能室配备率达90%以上，学校标准化率达85%以上，为全面推行素质教育提供硬件保障；督促学校开齐课程、开足课时，上好音、体、美等课程，减轻学生过重课业负担，构建多元评价模式，转变人才观念，实施学生综合评价，推进素质教育向纵深发展。