江津区教委三项措施增强“两学一做”学习效果

第一，突出学习重点。 一是重点学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，为中心组成员编印学习资料，为党员干部教师编印学习用书，帮助广大党员深刻理解开展“两学一做”活动的重大意义和目标要求。二是重点学习党的基本理论知识，进一步坚定党员理想信念，提高党员干部教师的理论水平和政治素养。三是重点学习业务知识，提高教育教学和为民服务的能力水平。学习中，坚持每月1-2次集中学习，每季度1次专题讨论，做到有固定的学习场地、有学习资料、有领学人、有中心发言人。

第二，创新学习方式。 一是党政负责人“带头学”。围绕各个专题，教委主任、工委书记及各学校校长、书记带头进行学习讨论，带头讲党课，充分发挥以上率下作用。二是党员教师“互动学”。参学党员立足各自工作实际，采取座谈、问答、辩论等形式，通过QQ、微信、短信等途径，进行互动学习，深化理解认识，交流学习体会。三是在实践活动中“领会学”。组织广大党员开展走访调研、结对帮扶、示范引领等活动，促使党员在实践活动中领会“两学一做”的精神实质，发挥先锋模范作用。四是在业余时间“自主学”。在集中学习基础上，充分用好业余、节假日等时间，结合个人工作、生活实际进行自主学习，巩固学习收获。

第三，丰富学习载体。 一是学习一批身边的先进典型，结合建党95周年，在教育系统广大基层党组织和党员队伍中评选表扬一批先进典型，教育引导广大党员向身边的先进典型学习。二是组织一场“两学一做”演讲比赛，经学校推荐、学区初赛、片区复赛、系统决赛，吸引150余名党员教师参加演讲，2000余名党员教师观看比赛，增强学习教育效果。三是开展一次“十做十不做”表述语征集践行活动，教育引导党员教师明确该做与不该做的是非标准，立足岗位发挥作用，争当育人标兵。四是举办一次知识抢答赛，发挥片区督导小组督促作用，在全系统掀起“两学一做”学习热潮，营造浓厚的学习氛围。