市教科院举办鲁渝教科研协作校(园)长领导力提升培训

13.12.2019  18:46

11月17日至12月6日,鲁渝教科研协作2019年校(园)长领导力提升培训分渝东北、渝东、渝东南3个片区举行。培训紧扣“提升领导力”主题,设置专题报告、访学交流、课堂观摩三大模块,培训质量高、效果好。

一是专家做引领,提升学员理论水平。本次培训突出学术引领作用,共邀北京、江苏、山东、浙江等东部教育发达省市和市内专家46人作48场专题学术报告。内容涉及校本研修、课纲改革、教研科研、领导力提升、特色化办学、家校协同、课堂教学改进、招考制度改革、幼儿习惯养成等诸多方面,对提升校(园)长管校治校、治学治教能力起到了解惑导向作用。

二是课程接地气,增强学习实践体验。培训以“增强校(园)长领导力,提升学校(幼儿园)变革能力”为主题,内容覆盖面广,涉及教学、教研、教改以及教师发展,具有很强的针对性、实效性、操作性。培训形式灵活,通过案例剖析、现场观摩、互动交流等方式,引导学员深入思考。培训中实地考察了万州区、涪陵区、黔江区的研训基地学校,开阔了学员视野,促进学员转变思想观念,有效提升领导力。

三是院地共推动,探索新型研训路径。市教科院积极探索院地合作研训机制,将培训分别放在万州区、涪陵区、黔江区举行,得到3个区教委和教研培训机构的大力支持和密切配合。万州区、涪陵区、黔江区教委主要领导参与培训工作指导。院地合作培训充分发挥了3个区研训力量强的优势,保障了培训效果,又扩大了培训覆盖面,同时有效节约了培训成本。

四是学员受启发,促进培训成果转化。参培学员由3个片区各区县遴选推荐,共计300名校长、园长参加培训。他们怀着使命学,带着目标学,结合实践学,潜心学习,相互交流,深入研讨,学有所获。通过参加培训,校(园)长们进一步认识到提升学校校长课程领导力的重要性和必要性。学员们纷纷表示,在以后的工作中,不断加强自身的专业素养,努力成为教育科研和课程开发的带头人,推动学校内涵发展,努力办人民满意教育。