市教科院“五创新”推动基础教育教研深度转型发展

2017年，市教科院充分发挥省级教研机构的引领指导作用，突出教育质量主题，创新教研方式方法，推动基础教育教研工作深度转型发展。中国教育报以《重庆援教变从上到下为自下而上，把重心下移到课堂》为题作专题报道。　　

一是创新开展精准扶教。 先后赴巫溪、石柱、城口等7个国家扶贫开发工作重点县开展教研帮扶，实行订单式服务，加强区域内联动，开展针对性辅导。中教所送教学科达76科次，参与送教的教研员、主城名师达200余人次，直接受益教师达6000余人次。制定《重庆市教科院精准帮扶石柱县及石柱县中益乡教育工作实施方案》，形成“一个结合、五大行动计划、五同步推进策略”为主要内容的“155”帮扶思路。 二是创新开展特色教研。 中学语文学科举办高中语文创新基地联谊会议，英语学科举办课程创新基地暨精品选修课程建设论坛，化学学科举办化学故事会义务宣讲活动和第一届化学专业美文推送大赛，政治学科举办法治教育特色活动，学科教研特色凸显、亮点纷呈。 三是创新开展网络教研。 两次与广西、哈尔滨联合举办2017年春季高三历史远程网络教研活动，三地70多个区（地区）县、学校参加网络直播，300多名历史老师参与活动。物理学科利用《直播物理》平台对每一次教研活动进行全程网络直播。 四是创新开展多地协作。 承办2017年全国十城市教研协作体小学数学、音乐课堂教学观摩交流会，参加全国十城市教研协作体2017年高考备考、初中学业评价改革等研讨会，地理学科实施跨省联合教研，多省市教研交流协作模式逐渐推广。协调组建6省市学前教育联合教研团队，承担首次联动教研活动。 五是创新开展合作研修。 遴选100个教研工作坊，“1+N+X”教师梯级培养体系开始构建。各区县教研共同体、研修工作坊广受一线教师欢迎。