梁平区优化乡村文化扮靓七彩校园

梁平区注重挖掘地方优势资源，把乡土风情、特色技艺等多彩乡村文化引入校园、融入课堂、扎根活动，滋长学生心灵，扮靓校园文化。

一是布置“农耕”文化，读懂乡村发展历史 。云龙中学、石安镇小、杨柳完小等立足农村，围绕“乡土”做文章，设置专门“农耕展厅”“创业展厅”等，将祖辈生产、生活的农用器具及劳动成果分门别类进行展示，让学生通过参观、听讲解、谈体会、写观后感，认识农业生产、生活工具的历史与演变，体会劳动艰辛，弘扬艰苦创业精神。

二是依托乡村种植养殖，开展劳动实践活动 。奇爽小学、明达镇中心幼儿园等开辟校园种植园、生命体验馆，让孩子们整地、种植、田间管理、饲养小动物，亲近自然、体验劳动，感受现代技术在种、养殖的巨大作用，为孩子们劳动实践创造有利条件。各学校在劳动之余，发动学生对农村生产工具、劳动方式、种养植类型、经济效益等现状进行社会调查，体验生活，了解社会信息，增强社会实践能力。

三是挖掘民间文化，拓宽独特育人渠道。 蟠龙完小、仁贤镇小、龙滩完小等30余所学校积极组织骨干教师对本土历史沿革、民俗风情、传说故事、古建遗存、名人传记、手工技艺等民间文化进行挖掘整理，编印成读本，制作成展板，开发出《木版年画》《梁平土陶》《蓝印花布》等校本课程，邀请民间艺人进行教学指导，活跃学校文化，浸润学生心灵，形成育人特色。

四是开展实践活动，感悟吸取“精神食粮”。 各学校让学生在亲近历史名胜、了解历史文人、收集民俗民情、观看书画展览、欣赏戏曲名目、寻访文化名人等实践中积累传统文化知识，感受传统文化魅力。积极组织经典诗文朗诵会、书法绘画比赛、课本剧展演、传统文化知识竞赛等活动，让学生亲身品味经典之韵、感受志士之魂、领略山水之美、参与艺术之乐，拓展视野，获得积累，感受传统文化魅力，提升个人文化素养。