梁平县关爱暑期留守孩子不留空白

一是提升思想抓引导。 针对留守学生因思想上缺乏教育引导而行为上难以管教的问题，加强专题调研，建立完善近4万名留守学生档案，及时掌握思想动态。通过“孝行·雅行”“好思想助我成长”等系列德育活动，强化留守孩子的思想教育，提高道德认识，升华思想意识，帮助树立正确的人生观、价值观及辨别是非的能力。

二是关注生活解困难。 安排教师或者联系村组干部担任“代理家长”，鼓励引导爱心大学生担任“知心哥哥”“知心姐姐”，同留守儿童结对子，主动履行家长义务，帮助解决生活中的实际困难。同时，利用节庆日，关爱慰问留守孩子，送去礼物和问候，与他们共度节日，使他们得到生活上的关心，感受到家的温馨。

三是疏导心理送温暖。 成立“心理驿站”，开通“真情热线”电话、微信群、QQ群等平台，安排经验丰富的心理辅导教师和专职心理咨询教师利用课外活动时间，与留守学生进行一对一沟通交流，让他们感受到老师的重视与关爱，体验真情温暖，弥补情感教育和心理关怀的缺失，扭转内心封闭、情感冷漠等心理问题。

四是帮扶学习促共进。 对于留守学生学习上缺少必要的监督和辅导，导致学习自觉性降低、成绩较差的现象，广泛开展“我与你同行”系列评比竞赛活动，丰富课余生活，提高学习兴趣。根据留守儿童家庭情况和地理特征，倡议同村邻近学生和班级学习优异学生主动同留守孩子结成学习互助伙伴，全面提高学业成绩。