梁平县关爱留守孩子不“留白”

一是法制安全保障落实到人。 放假时，通过散学典礼、校园广播、板报、标语等形式，加强安全宣传教育，强化学生法制安全意识。向监护人发放《告学生家长书》《法制安全读本》《消防安全家庭作业》《电梯安全知识试题》等，落实家长监管责任，以“小手拉大手”提高法制安全防护能力。会同乡镇（街道）、村区等联合行动，整治周边环境，排查安全隐患，加强应急值守，构建安全环境。

二是丰富假期生活办法到位。 多方联动，开放展览馆、“农家书屋”、图书室、运动场等公共服务设施。帮助学生制定“五彩计划”，引导认真完成每天锻炼1小时、每天做1件力所能及的家务、读1本好书、制1件手工作品、做1次义务宣传员的“五个一”任务。合理安排，带领学生参加丰富多彩的社会实践活动，在打扫社区卫生、修剪整理花木、写春联送“福”字、到敬老院献爱心等活动中贴近社会，感受民俗，学会感恩，弘扬美德。

三是贴心关爱帮扶延伸到家。 开展“干部进院坝”“教师大家访”等活动，看望慰问留守孩子，送去粮油、水果、书籍等学习生活用品，鼓励他们克服困难，顽强生活。安排教师或者联系村组干部担任“代理家长”，鼓励在读大学生担任“知心哥哥”“知心姐姐”，帮助解决实际困难。根据留守儿童特点，安排心理辅导教师，通过家访、电话、微信、QQ等形式进行精准辅导交流和关爱帮扶，让他们健康快乐地度过假期。