梁平县着力推动教育和谐发展

一是社会与学校牵手。 各学校主动融入村社参与社区教育，依托“农家书屋”“乡村少年宫”等开展读书、演讲等文体活动，丰富课余生活。完善“警校共建”机制，发挥法治副校长作用，帮助学校开展法治教育。建立“学校周边环境综合治理联席会议”制度，有关部门协调联动，为学校及学生营造健康安全的社会环境。

二是教师与家长牵手。 深入开展“干部进院坝”“教师访大家”活动，教师全员参与，所有家庭家访到位，加强家长间沟通，密切家校联系，对留守孩子及特殊困难学生做到常访、多访，真情关怀。加强家长委员会建设，开设家长开放日、开辟“家长课堂”，办好“家长学校”，聘请社会义务监督员，营造良好教育氛围。

三是教师与学生牵手。 实施全员育人，教师与学生结对子，加强思想、生活、学习指导。评选“梁平好教师”“心中好老师”，加强师德教育，引导教师更新观念，构建民主和谐的师生关系。推进课程改革，倡导启发式、互动式、讨论式、探究式课堂，增长学生才识，增进师生情谊。加强课程辅助活动和社团建设，发展学生特长，提高学生素养。

四是家长与孩子牵手。 全县中小学广泛开展“孝行·雅行”主题教育活动，倡导学生争当“孝老爱亲好学生”和 “美德少年”。结合不同主题，举办“与孩子同行”“走进孩子心灵”等系列家庭教育论坛，帮助家长树立正确的亲子观和成才观，掌握科学的家教知识。广泛开展亲子运动会、最美家庭评选等活动，加强互动沟通，增进亲子情感。

五是学生与学生牵手。 立足“礼·让”，根植“仁·贤”，以养成教育为抓手，让学生“结对帮扶”，相互关注、相互提醒、相互鼓励，从遵守作息时间、待人诚恳、团结友爱等细节着手，践行《守则》和日常行为规范，养成良好行为习惯，争做品学兼优好学生。