梁平县采取多项举措促进教育公平

一是以改革创新推动公平。 立足县域实际，推进教育供给侧改革，探索合作办学新模式和音体美等紧缺学科区域内跨校“走教”及校内“大课堂”教学模式，破解教师结构性缺编瓶颈。推行乡村教师支持计划，率先实施农村教师岗位津贴和乡镇生活补助，扎实推动课程改革，提高教师待遇，促进教师专业发展，提高乡村教育质量。创新实施集团化办学，以“名校带动战略”和一校多区一体化管理模式，缩小城乡、区域、校际差距，扩大优质教育资源，有效化解“大班额”和“择校热”，促进教育优质均衡发展。

二是以民生实事保障公平。 每年投入资金1000余万元，实施营养改善计划，确保义务教育学生全覆盖。按照“着眼长远、定位高远、科学规划、优化资源”思路，多方筹资6.7亿元实施薄弱学校改造、教师周转宿舍和寄宿制学校建设工程，整体搬迁职教中心，新建新金带小学等学校17所，建筑面积7万余平方米，改造薄弱学校92所，重建校舍15万余平方米，建成教师周转宿舍400余套。投资654.13万元，添置图书52.51万册。投入8500万元，稳步推进“薄改项目”“教学点项目”和标准化学校建设，美化校园环境，改善办学条件。

三是以贫困资助增进公平。 完善学生资助政策体系和家庭经济困难学生精准识别机制，大力实施教育精准资助和精准扶贫，确保孤儿、残疾、低保、建卡贫困户等家庭经济困难学生资助全覆盖，保证贫困学生不因经济困难而失学。2015年，免除学前教育儿童保教费和生活费474万元，发放义务教育阶段寄宿生生活费1198万元，免除普通高中学费41万元、发放国家助学金1124万元，免除中职生学费 891万元、住宿费56万元、发放国家助学金268万元。为2731人办理大学生生源地信用助学贷款共1832.14万元，帮助155名学生获得社会资助。

四是弱势关爱彰显公平。 关注留守儿童，开展专题调研，完善留守儿童档案3.65万份，融合家校共育，加强乡村少年宫和“留守儿童之家”建设，建立代理家长、结对帮扶、心理疏导等长效机制，开展丰富多彩的文体活动，确保留守儿童健康快乐成长。建立进城务工和经商人员随迁子女入学机制，按照免试、划片、就近入学原则，实现同城同待遇，保障随迁子女平等就学权。加大特教投入，提高特教教师补贴，将特殊教育生均公用经费由4000元调整为6000元，加强功能室及康复室建设，保障残障孩子平等接受义务教育。