学霸的煎熬 保送上了重点大学溜回老家躲进网吧

24.09.2015  11:03
【摘要】 昨日,王林的大学辅导员介绍,王林回校后情绪比较低落,学校方面也在尽量做王林的思想工作,希望他能好好开始大学的学习生活。当记者问起王林回到学校的近况时,陈洋表示:“他说还是想复读,连学校都联系好了。

商报图形 王若静 制

  他的心声

  王林:我不想被保送,更不想读英语专业,而是想通过考试选择喜欢的专业,但父母不同意……到学校后内心一直被“煎熬”,但想到父母肯定会反对复读,只好以离校出走方式来反抗。

  他们的无奈

  另一名保送生:当初我们年级还有几个被保送的同学想参加高考,但他们的意愿没得到大人的尊重,最终也没能如愿。

  商报记者 吴光亮

  凭借优异成绩,被保送全国知名大学,不必参加高考,还可以提前过上暑假,这是不少学生梦寐以求的事情。不过,对于被保送到广东某知名大学的大一新生王林来说,大学生涯带给他的不是欣喜,而是内心的煎熬。因不满所分专业,王林在开学的军训期间,于9月19日偷偷坐上火车回到重庆老家,并在沙坪坝一家网吧里呆了下来“混日子”,直到21日晚,才被民警找到。

  意外的电话

  你儿子军训期间

  突然失踪了

  王大明夫妇是璧山一家皮鞋厂的普通工人。最近几个月,夫妇俩在厂里可是收获了不少羡慕的眼光。原来,他们19岁的儿子王林凭借优异的成绩,被保送到了广东某知名大学,就读英语专业。

  9月8日,在母亲陪同下,王林来到了大学报到。随后,学校开始新生军训,母亲也放心地回到了重庆。本以为儿子会愉快地开始大学生活,但9月20日晚上,王大明接到王林辅导员的电话,称王林19日突然失踪了。

  “9月14日我给他打电话,都没有发现什么异常。”王林父亲王大明介绍,他怕孩子因受不了军训偷跑回家,便让妻子在家里等孩子,自己则联系亲朋好友寻找孩子,可直到21日下午都没有孩子下落。

  无奈之下,王大明来到家附近的璧山八塘派出所报案。

  父亲的无奈

  本以为说服他保送

  看来他还是没想通

  警方接报后,立即联系上广州公安机关协助调查。广州警方调取监控后发现,王林19日购买了一张开往重庆北站的火车票。随后,在多警种配合调查下,民警最终确定王林已经回到重庆,人正在沙坪坝区。

  9月21日晚,在沙坪坝区一家网吧内,民警找到了正在上网的王林。网吧老板介绍,王林已在网吧呆了一天左右,一直没离开过。

  见到儿子后,王大明悬着的心终于放下了,可无论民警和家长问什么,王林都一直不说话。“当时保送的专业只有英语,他觉得英语专业的就业前景不好,想读喜欢的理科专业不想保送,遭到我们极力反对,最终孩子还是在我们的要求下去上了大学。我们以为说服了他,现在看来他还是没想通……”看着沉默的儿子,王大明无奈地说道。

  学霸的煎熬

  不想被保送

  只好用离校出走来反抗

  听到父亲与民警的对话,在一旁的王林突然开口了。他激动地说,自己实际并不想被保送,更不想读英语专业,而是想通过考试,选择自己喜欢的理科的专业,但父母不尊重他的意见。无奈,他才不情愿地去上学,到了学校后,他感觉自己内心一直被“煎熬着”,但想到父母肯定会反对他复读,所以他只好以离校出走这种方式来反抗。

  目前,通过民警和家长不断做工作,王林已回到了学校。

  昨日,王林的大学辅导员介绍,王林回校后情绪比较低落,学校方面也在尽量做王林的思想工作,希望他能好好开始大学的学习生活。

  保送生心声

  我们想参加高考

  但大人不同意

  和王林一样,陈洋也是被保送到广东某知名大学的英语专业,他们俩不但是高中同学,还是死党。昨日,记者电话联系上了在广州上学的陈洋。

  “王林的理科成绩读高中时在全年级也是排进前10名的,我觉得王林被保送,其实不划算。”对于王林的苦衷,陈洋很能理解,“他本可以通过高考读上自己心仪的学校和专业,不过你知道的,在专业选择等问题上,很多家长完全不顾孩子的意见。”陈洋透露,当初他们年级还有几个被保送的同学想参加高考,但他们的意愿没得到大人的尊重,最终也没能如愿。

  当记者问起王林回到学校的近况时,陈洋表示:“他说还是想复读,连学校都联系好了。

  “王林觉得英语专业不好找工作,其实我也不想读英语专业,不过既然来了,就好好读吧。”陈洋无奈地说。

  家长声音

  当初该尊重孩子意愿

  对于孩子离校的举动,王大明表示,他与妻子完全没想到儿子会以这么激烈的方式进行反抗。“当初还是该尊重他的意愿,但现在就读的大学这么好,还是希望他好好的开始大学生活。”王大明表示,如果儿子实在坚持要复读,他作为家长,也只能好好考虑考虑了。

  专家建议

  不要强行主导孩子的选择

  昨日,重庆师范大学教育科学学院教育专家桂亚莉表示,家长老师强行主导孩子对于大学及所学专业的选择,其实并非个案。桂亚莉认为,对于大学以及所学专业的选择,家长和老师最好是给予建议,而不能帮学生决定。如果学生有特别明确的想法,家长老师应尊重学生的选择;如果学生本身对于专业没有特别的了解与喜好,老师和家长可告诉孩子专业的培养需要、前景等,帮助其做出理性决定。

  对于学生来讲,桂亚莉表示,如果学生知道自己喜欢什么专业,那就要为自己喜欢的专业努力。“若因为各种因素,不能选择或不能重新选择喜爱的专业,那不妨先试着深入了解所读的专业,也许就会觉得这个专业不错了。”桂亚莉还建议,学生也可在大学期间选择一门自己喜欢的专业课程来学习,以弥补自己的遗憾。(文中当事人为化名)

   评论

   孩子的人生选择,家长不应越位

  ●本报评论员 张伟

  当包办式的人生冠之以父母“为你好”的名义,正处于自我意识觉醒的青少年,往往无力拒绝。从专业选择到职业安排,从人生志趣到被规划的人生走向,父母的殷殷之情在执着于“为你好”的简单暴力中,却忽视了孩子自我的抉择。

  让孩子选择自己的人生,其实是对孩子的信任和尊重。作为即将步入成年的准成年人来说,其心智亦会在一次次选择中逐渐成熟。作为理性的家长,其姿态应是给予全面的建议而非进行强制性安排。孩子的人生选择,家长不应越位。