忠县教委着力提高义务教育均衡发展水平

第一，着力优化布局结构。 近年来，县教委致力于化解“大班额”和满足群众子女入学两大难题，科学调整校点布局。一是香山小学平稳实现独立办学，乐天小学一期和忠州四小扩容工程竣工交付使用，城区小学新增学位3000名。二是新建拔山镇中心小学校分校项目，力争2017年9月投入使用，新增学位1200名。三是2017年将新建乌杨新区中学，迁建忠州中学，改扩建三汇中学、民族中学、忠州三小、三汇小学等。四是着手对乌杨、新生、三汇等片区学校进行布局调整，开展办学体制“3+1”改革，合理优化教育资源。

第二，着力增强软件硬件建设。 3年累计投入“改薄”资金2.4亿元，实施项目1371个，惠及161所学校；改造校舍建筑面积约7.6万平方米，运动场地及附属设施建设12.4万平方米；采购配备图书44.3万册，信息化设备3987台（件、套），实验仪器8688台（件、套），六大功能室装备2.8万台（件、套），生活设备2.2万台（件、套）；投资1160万元用于六大功能室、实验室、网络多媒体教室配置，争取建设录播教室50间、配置电子书包5900套。

第三，着力优化教师队伍。 县政府出台《关于推行教育集团化办学试点改革的实施意见》，着力提升薄弱学校师资水平，年均交流教师100余人次。出台《忠县教育人才引进办法》，让优秀人才进得来、留得住，引领教育事业跨越发展。近5年通过招聘、公选等形式补充教师1200余名，近3年补充硕士研究生20余名，教师专业化水平显著提升。近2年城区学校教师到边远贫困农村学校支教142人，农村学校到城区学校顶岗任教121人，交流学校校长20人，合理流动乡镇教师176人，农村学校师资水平明显提升。

第四，着力实施捆绑发展。 实施“名师送教”计划，送教人数100余人，定期深入贫困村小、农村边远薄弱学校送教，送去优质课、示范课、科研专题讲座220余课时，师生受益。开展“支教活动”，让农村薄弱学校学生享受到优质教育，在评优评先、晋级晋职等方面对教师进行政策鼓励，在财政资金上给予专项资金保障。组建16个教育集团，以强校捆绑弱校方式，在管理、师资、教育教学、资金等方面带动弱校共同发展，极大提升农村薄弱学校办学水平。

第五，着力加强教师激励。 一是设立育人质量奖由400万增至600万元，重点奖励科学育人绩效突出的优秀教师。二是将育人质量奖延伸至初中、小学，极大地提高了农村初中、小学教育教学的积极性。三是每年落实100万元教研专项经费和10万元科技创新县长奖，推动教育改革创新。四是安排3000余万元，足额发放乡村教师岗位生活补助和乡镇工作补贴，并将逐步提高。