长江师范学院“坚守立德初心、牢记育人使命”强力助推学校取得新发展

长江师范学院坚守立德初心、牢记育人使命，聚焦“为民服务解难题”，奔着问题去、对着问题改，强化立德树人、提升服务水平、构建长效机制，着力解决广大师生操心事、烦心事、揪心事，进一步凝聚人心、汇聚力量、助推发展。

第一，强化立德树人，回应关切，整改实效暖人心。一是“面对面”回应关切。通过“书记校长零距离”座谈、共进午餐等方式，与师生代表面对面座谈交流，相关职能部门和教学院(部)负责人就师生提出的困难问题进行现场回应。二是“点对点”深入走访。深入推进领导干部联系基层制度化常态化，党委书记带头落实“七个联系”制度，深入联系教学院(部)、基层党支部、高层次人才、思政课教师、学生班级、学生宿舍、学生社团24次，听取各方意见，掌握第一手资料。三是“实打实”抓出成效。通过新聘师生教学督导、设立线上校务信箱、加强校园巡查等方式，切实尊重师生“主人翁”地位、畅通师生表达渠道。目前，解决了基层单位及师生反馈办公用房不够、学生“冬天衣物不易晾干”、用人单位就业信息不对等等34个具体问题，进一步增强了师生获得感、幸福感和安全感。

第二，提升服务水平，止于至善，整改实效聚人力。一是围绕师生热点解急。针对师生提出餐饮服务质量不高、校园维修迟缓等问题，后勤部门积极改进餐饮服务，坚持学校食堂公益属性，做到“价不提、量不减、质不变”。推行网络保修，有效缓解缩短校园维修接单时间。二是围绕师生焦点解优。针对年轻干部培养力度不够、教职工工会福利待遇低、离退休教职工无活动场所、学生工作活力不够等问题，制定《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的实施意见》，开展年轻干部致远培训班；落实“五必谈、五必访、五必报”制度，提高慰问补贴。学校专门腾出场地建设新老年活动中心，购置办公设备，现已投入使用。制定《深化学生工作管理体制改革激活学生发展与服务新动能的意见》，有效激发学生工作活力，切实解决师生在思想、工作、学习、生活等方面的问题。三是围绕师生难点解盼。针对报账便捷化水平不高、服务质量不好等问题，制定《报销指南》，清理1402个无效财务查询系统项目。优化账款查询流程，教职工可24小时查询来款信息。建成“人脸识别”“自助打印”等线上平台，实现“让信息多跑路，让师生少跑腿”，深受师生好评。

第三，构建长效机制，行稳致远，整改实效促发展。一是强化制度建设意识。补齐制度短板，堵塞工作漏洞，对一时无法解决的、需要持续整改的事项，注重从理顺体制和完善机制上下功夫，先后制定《一流教风建设计划》《一流学风建设实施意见》《学科竞赛管理办法》等制度14个，切实把制度优势转化为学校办学治校的治理效能，推进学校治理体系和治理能力现代化。二是提升育人行动能力。优化“三全育人”环境，推进学生社区治理，形成“五位一体”育人体系，打通思政工作最后一公里。完善“教学团学一体化”工作机制，形成思政工作新格局。曾咏辉老师获首届全国高校思想政治理论课教学展示一等奖；师生获市级以上奖励813项。三是助推学校事业发展。不断强化从习近平新时代中国特色社会主义思想中找思路找方法，在举旗定向上、在路径引领上，进一步明晰建设应用型高水平师范大学的战略目标，进一步构建起“一体两翼”的专业格局，开启学校内涵建设、特色发展新篇章。2019年，获批国家自科基金、社科基金24项，入选重庆市英才计划5人、巴渝学者10人、学术技术带头人及后备人选14人。