綦江区加强教师队伍建设锚点

一是思想引领铸师魂，师德师风获好评。 成立“师德师风监测站”，加大师德师风、劳动纪律明查暗访力度，切实加强对教师行为的规范和约束。举办“面向未来教师、綦江好老师”等先进事迹报告会、“重庆好人綦江教师”视频展播会等系列活动，用身边事感动身边人，引领全区教职工树立良好师德师风，群众对教育满意度明显提升。

二是规范招聘引贤才，均衡配置促发展 。十二五期间，全区通过公开招聘补充各类新教师近1500名，三分之二以上任教于边远农村义务教育学校，本科毕业生比例高达90%及以上，边远农村学校师资学历提高率不断提高。城区中小学每年10月底提前到重点师范院校自主选聘，保证每年有30-50名左右的素质高、能力强的研究生、重点师范院校毕业生充实到教师队伍中。

三是定向培养储人才，校地培养强素质。 为解决乡村学校教师“下得去、留得住、教得好”的问题，在定向招聘边远村小教师的基础上，加大宣传，鼓励有志从事教育工作的高中生报考“小学全科教师”，每年确定50名小学全科教师计划。4年来，綦江区在重庆文理学院、重庆二师院协议培养具有本科学历的小学全科教师179人。同时，每年接待重庆二师小学全科教师到綦江见习和实习，建立一对一指导帮扶机制，切实提高师范生的教育教学实践技能。

四是岗位职称重实绩，教师待遇倾基层 。从2009年起，綦江区积极探索岗位和职称量化推荐工作，注重工作实绩，得到广大教职工的普通认可。2015年调整各类别学校专任教师职称岗位结构，并注重向边远学校倾斜，边远学校中高级教师岗位明显增加。中小学岗位实行“空岗即补”，实行常态化管理。严格执行国家绩效工资政策，全区乡村教师津补贴最高每人每月可得1200元，居全市较最高水平，有力促进了城乡师资均衡配备。

五是创新师训提素养，岗位练兵赛技能 。实施名师带动工程，定期组织各级各类名师和骨干教师开展“送教下乡”“送课下乡”等活动。创新教师继续教育培训改革，成为全国教师培训学分银行试点地区、全市中小学教师资格五年期注册改革试点地区，实施教师80学时集中培训学习，参训教师达6000余人。认真组织教职工技能竞赛，深入开展新教师入格课、合格课、展示课“三课活动”，扎实开展职称教学水平（上课、说课、评课）考评工作，全区教职工“课堂大练兵、技能大比武”形成常态。