我市跨区域网络同步课堂实践探索收到实效

近日，市教委组织重庆市人民小学、巫溪县天元小学、巫溪县高楼小学等学校及相关单位，实施两地三校间跨区域网络同步课堂，在教育扶贫工作方面作出有益探索。　　

本次课堂实践在参与各方的共同努力下，取得了良好效果。 一是 创新了偏远地区教育资源共享模式。参与网络同步课堂的巫溪县天元小学、高楼小学等学校，地处大巴山腹地巫溪县的边远地区，交通不便、经济滞后，传统优质教育资源难以持续供给，通过本次创新实践，使“互联网+教育”的资源共享模式成为现实。 二是 实现了跨区域网络课堂全时同步。本次网络同步课堂充分依托重庆教育宽带网的高容量、大带宽，进行了高清音画的跨区域全时双向同步传输，实践过程中，各环节运行状态良好，实现了两地师生打破时空限制，共答一道题、同上一节课。 三是 获得了常态化同步课堂服务教育扶贫的工作经验。运用信息化手段服务教育扶贫工作，是本次网络同步课堂实践的重要目的，得到了参与各方的高度重视，能在较短时间内完成两地三校和相关企业的资源调度，顺利为偏远地区学生送去优质教育资源，为网络同步课堂长效机制建设提供了案例基础，更为开展教育扶贫工作拓宽了工作途径。　　

近年来，市教委大力实施重庆市教育信息化“1125”工程，建成了骨干节点间带宽达100G、区县上联带宽达10G的重庆教育宽带网，为以信息化手段扩大优质数字教育资源覆盖面、精准实施教育扶贫奠定了重要基础。