坚守边远地区 他们用自己的方式为教育添彩

杨旭红

左天玖

重庆晨报讯 记者 林祺 在杨旭红眼中，教育应该是快乐的；在左天玖眼中，教育是一种坚守。在第31个教师节来临之际，我们一起来分享这两名优秀教师的教育故事。

南岸区教师进修学院院长杨旭红：自2009年1月担任茶园新城中学校长、书记以来，杨旭红始终坚持“乐教乐学、幸福成长”的办学理念，不断践行“教育走向快乐”的办学思想，着力构筑师生快乐成长的精神家园。

在杨旭红看来，做一个快乐有智慧的教师，掌握一些有关心理健康自我调节的技巧和方法，才能把阳光传递给学生。

所以，杨旭红不但是师生家长的专业“心理顾问”，还应邀到贵州、天津、郑州、四川开设有关心理健康和家庭教育的讲座。去年3月，在杨旭红名师工作室的基础上，杨旭红联合南岸区未成年人心理健康辅导中心和南岸区家庭教育指导中心共同成立了阳光工作室，面向全区中小学师生、家长开放，共同开展专业心理咨询服务和家庭教育咨询服务。

垫江县澄溪小学左天玖：从教35年，左天玖先后在垫江县的边远山区普顺学校、晓兴学校、包家学校、澄溪小学工作，教委曾两次调他回县城中学任教，都被他婉言谢绝了。“其实每个人都想离家近一点，都想在更好的环境中工作，但是越是边远地区，教育就越落后，更需要有人坚守，我愿做这样的坚守者。”

他先后拿出两万多元帮助近200名贫困学生完成义务教育，他创办了重庆市第一家农村留守儿童托管家园，使本校80%的留守儿童得以托管。2010年，左天玖来到澄溪小学，短短5年时间，将澄溪小学发展成为垫江县一流小学。

为了让每一个贫困生都能上学，左天玖曾多方奔走，几年来，他为学生争取到扶助资金15万多元，为400多名贫困生解决了学习的相关费用。