重庆城乡学校共享优质教育资源

    本报讯 （记者 匡丽娜）从11月23日起，国家教育督导检查组将对我市申报全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的5个区县（涪陵区、长寿区、北碚区、璧山区、大足区）进行为期一周的督导检查。目前，我市已有南岸区、沙坪坝区、北部新区等10个区县通过检查，被认定为全国义务教育发展基本均衡区县。

    目前，全市义务教育阶段在校生共有301.36万人，专任教师19.21万人。

    2007年重庆“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）通过国检后，市委、市政府高度重视义务教育均衡发展，市财政教育投入逐年增加，占全市GDP的比例一直保持在4%以上。统计数据显示，2014年，全市地方教育总投入698亿元。其中，公共财政教育支出447.1亿元，比2010年的225.9亿元增加221.2亿元、增长97.92%。全市用于义务教育投入338.1亿元，占教育总投入的48.44%。义务教育经费投入重点向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜。

    补齐乡村欠发达地区义务教育这块“短板”，硬件建设是首要任务。2010年，我市制定了重庆市义务教育学校办学条件基本标准，并通过实施农村薄弱学校改造工程等十大工程，统筹推进城乡学校一体化发展。全市义务教育学校标准化合格率从2010年的60%提高到83%。

    学校硬件提升了，软件也不能忽视。“近4年来，国培计划培训农村教师12.6万人、市级培训教师20.1万人次，培养认定农村市级骨干教师3146名、农村区县级骨干教师上万名，有效地提高了农村教师整体素质。”市教委相关负责人介绍，不仅如此，我市还实施了农村中小学“对口帮扶”、“领雁工程”、“校校牵手”等项目，让每所农村学校或薄弱学校都与一所相对优质学校结对帮扶，实现城乡学校结对发展“全覆盖”，实现优质教育资源共享。

    “农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”和“重庆市中小学特色学科教师配备计划”的实施，为农村学校补充教师11000多名，解决了农村学校缺少英音体美教师的难题。

    “均衡发展的根本目的是提高教育质量，让老百姓从‘有学上’到‘有好学上’。”市教委相关负责人称，为了促进我市义务教育办学水平提高，我市按照就近入学的原则，对义务教育学校招生计划和范围进行了划定和调整，改革招生办法，实现“零收费”、“零择校”，保障教育机会公平。