重庆理工大学扎实推动思政课改革

为充分发挥课堂主渠道作用，提升学生思政课获得感，重庆理工大学通过“四化”建设，推动思想政治理论课改革。 一是教学过程的双主体化。 马克思主义学院明确要求思政课的课堂教学，每节课的互动时间不少于三分之一，改变教师为主的单向灌输模式，关注学生实际需求及主观体验，促进教师和学生双边平等沟通和良性互动。 二是教学内容专题化。 分专题开设思政课，各专题分别邀请理论功底深厚、实践经验丰富的党政干部、专业教师进行讲授，增强讲授深度和对学生的吸引力。 三是考核方式多样化。  出台思政课考核办法，实行思政课非标准化考试，注重对学生学习过程进行考核，以达到“重过程、留痕迹、讲规范、求实效”目的。此外，学生的调研论文、志愿服务时长、参加时政讲坛获奖等均可作为成绩依据，激发了学生的主观能动性，增强了学生学以致用、理论联系实际的能力。 四是实践教学项目化。 教师结合暑期实践和日常志愿服务，设计一批实践教学项目，学生自愿选择参与项目，精准记录学生服务时长并纳入学生档案。此外，推动教学信息化建设，培育推广优秀教学方法等教学体系建设改革，进一步提高思政课教学的针对性和实效性。