丰都县坚持问题导向加快义务教育基本均衡县创建步伐

一是解决校舍场地不足问题。 坚持创建工作“九字决”，通过征用土地、加快建设、开辟“绿色通道”，解决校舍校地、体育场馆不足，房地产权办证难等问题。截至目前，已完成27所学校151.5亩校地扩征方案，32所学校1万余平方米校舍新建、8400平方米临时板房搭建计划方案。加快片区初中和中心集镇学校扩建项目建设，新建水天坪小学、龙城小学并投用，城区及中心集镇“大班额”问题有力缓解。

二是解决师资队伍不均问题。 动态调整教师编制，多渠道引进新教师，通过支教交流、轮岗调整等方式，解决学校结构性缺编问题。已将53所学校112个富余编制调到紧缺学校，整合调配学科教师136人，调整交流教师527人，将25所完小降格为教学点，并即将启动第二批21所完小降格为教学点，10所乡镇初中、中心校整合为5所九年一贯制学校工作。

      三是解决设施设备不够问题。 按照“原有设备充分利用、差缺设备及时添购”原则，进一步核对设备差缺台账，完善功能室管理、设施设备使用等制度，提高设施设备使用效率。安排资金1100万元用于学校实验室建设、1429万元用于信息技术装备采购。目前，已编制完成41所学校实验室、47所学校“六大功能室”仪器设备、66所学校纸质图书、60所学校多媒体、37所学校计算机招标采购任务。