高级讲师的“扶贫教案”
人民网消息，晚上八点，1200米高山上的重庆开州区大进镇天保寨村，幽静、凉爽，时而传来马尾松叶随风轻摆的微声。此刻，忙碌了一天的村第一书记、驻村工作队队长杨朝彬，习惯地翻开欧阳询的《九成宫醴泉铭》，提笔练练书法。
从事教育管理的高级讲师杨朝彬，来到这个市级贫困村已经一年多了，如今早已裹满“泥土味”，用一腔热情与科学的方法，带动全村调整产业布局，发展避暑经济，踏踏实实驻进了村民“心坎里”，也真真实实带领着大家脱贫致富。
走村入户听诉求瞄准致富方向
4月15日，记者前往天保寨村，沿途要爬一段盘山路，越往上，越感觉仿若进入了森林公园。道路两侧高大的马尾松矗立，空气清新，林下茶园新种的茶叶刚刚冒出了嫩芽。
来到村委会，只见44岁的杨朝彬头发已经花白，他是重庆五一技师学院校企合作部部长、高级讲师、国家注册安全工程师。去年3月11日，被重庆市委组织部选派到全市18个深度贫困镇之一大进镇的天保寨村，任第一书记、工作队队长。
天保寨村的田园风光。谭云峰摄
“我第一次到天保寨，惊着了！在山顶顶上，自然风光很美，还云雾缭绕的。不过村里经济基础很薄弱，产业如同空壳。”杨朝彬既感到了压力，又充满了热情，直接住在了村委会的办公楼上，半个月才回家一趟。
据了解，天保寨村2014年被确定为重庆市级贫困村，经过脱贫攻坚，2017年12月整村脱贫销号，如今还有2户6人未脱贫。为尽快掌握情况，杨朝彬与村干部沟通，走村入户、召开院坝会，与村民们聊天、拉家常，倾听他们的难处、建议和诉求。
为避免盲目发展，杨朝彬主动邀请西南大学、重庆市农科院专家到村指导，为整村产业做科学的规划。通过集思广益，并结合天保寨村地理、气候、生态等条件，教师出身的杨朝彬开始准备起自己的“扶贫教案”。
杨朝彬说，结合实际情况，村里拟定了种植1000亩茶叶、1000亩优质水稻，管护好500亩车厘子、发展5家民宿的规划，为天保寨找到了致富方向。
建培训师资库助力“三园一游”产业
道路通，产业才会兴。去年，天保寨加强了基础设施建设，硬化8公里村级道路，横跨所有社的环线公路也建成通车。如今开着一辆普通小轿车也能轻松进村，跟着来的还有知识与致富的良方。
“在专家指导下，我们确定了‘三园一游’的产业布局。”杨朝彬说，三园，指茶园、果园和田园；游，指乡村旅游。目前全村已完成栽植桃树600株、苹果树300株，计划栽植板栗500株、核桃600株、野生猕猴桃500株。同时，种植高山优质宜香水稻2000亩，并继续管护好100亩茶园。
杨朝彬经常到田间转悠。谭云峰摄
为了让村民们集体涨知识，少走弯路，天保寨建立了培训师资库，采取集中授课宣讲、现场示范教学、分散点对点和面对面等方式，为村民们开展农业与科技、道德与法制、卫生与健康、文化与艺术等培训活动。
杨朝彬说，去年10月，天保寨村第一次大规模消费扶贫活动启动。与重庆市人力社保局沟通，积极争取帮扶资金17万元用于产业发展。重庆五一技师学院捐赠帮扶资金13万元，用于村里产业发展、提升乡村治理和购买办公设施。同时，协调渝北区龙山街道，志愿捐赠10万元修缮水渠和产业建设。
“我们还联系了8家企事业单位到村采购农副产品，销售大米40多吨，为村集体经济带来5万多元收入，消除空壳村现象。”杨朝彬说。
避暑经济带动增收今年再添民宿
去年首届中国（重庆）气候旅游目的地评选中，大进镇曾入选气候养生类旅游目的地。距离大进镇20公里的天保寨，海拔有1200多米，森林覆盖率达85%，夏天平均气温21℃。
“这么好的天然优势不能浪费！”为了推销天保寨的避暑经济，杨朝彬申请了微信公众号、抖音号，写文字、拍照片和视频，立体展示村里优美的自然风光和高山有机蔬果。去年夏天起，他连续在“滨湖开州物华天宝”公众号上，发布了6期避暑康养推文，5000多人次浏览，吸引避暑游客300多人，带动经济收入10万元左右。
四合院民宿内装修别致，干净、整洁。李洁摄
“杨书记喊我搞乡村民宿，我当时就动心了。”天保寨村6组贫困户王登兵家庭因学至贫，去年4月，在杨朝彬的劝说和资金帮扶下，仅1个多月，就将自家两层楼的房屋改造成乡村民宿，从打工者变成了民宿老板，走上了致富快车道。
70岁的村民黄克芝，去年将自家一栋四合院重装后，变身两层楼，建筑面积800多平方米，有10多个标间的森林民宿。站在屋外空旷的院坝上远眺，绵延起伏的大巴山脉美景尽收眼底。
“这院子是我儿子修的，他们只偶尔回来住几天，平时都空起。没想到变成民宿，还能挣不少钱。”黄婆婆笑眯眯地说，去年6月就有游客来避暑，吃的都是自家地里种的新鲜蔬菜、瓜果，赞不绝口。
“今年还要发展2-3家民宿，预计可以接待避暑游客5000人次。”杨朝彬满怀期待地说，天保寨紧邻四川省宣汉县巴山大峡谷景区，修建中的开城高速（开州到城口）明年开州段有望建成通车，大进镇开设了下道口，希望借助这些“东风”，为村里带来更多客源。
人民网记者 刘政宁 李洁
原标题：高级讲师的“扶贫教案”
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