黔江区扎实推进教育督导工作

第一，构建三级督导体系，强化教育督导工作保障。一是调整区教育督导委员会。区政府教育督导室为区教育督导委员会的常设办事机构，配备副处级以上专职督学3人、工作人员5人，承担日常工作。二是加强教育督导责任区建设。配齐配足6个教育督导责任区办公设施设备，每个责任区每年落实5万元工作经费。22名责任督学实现挂牌督导全覆盖。三是设立63个学校督导工作室，负责本校教育督导工作。形成区政府督导室、片区办公室和学校督导工作室三级督导联动体系，扎实开展教育督导工作。

第二，优化三类督导方式，提高教育督导工作成效。一是强化督政工作。按照乡镇街道、区级部门及相关单位履职教育工作的职能职责，以教育经费、人事编制、校园安全、控辍保学等为主要内容，构建考核评价指标体系，对30个乡镇街道、25个单位履职教育工作和5所处级学校业务工作进行考核。二是强化督学工作。组织督导组深入全区各级各类学校开展经常性督导以及开学工作、营养改善计划、幼儿园年度工作等专项督导，累计下校1070余人次，反馈意见350余条，督促整改24项，形成督导报告3个、工作通报1个，督导结果纳入学校工作综合考核。三是强化评估监测工作。组织黔江中学、黔江初级中学参加2019年学校评估国际项目，帮助学校了解教育发展状况，使其能够进行国际比较，掌握学校在国际环境中的位置，促进学校教育发展与完善。

第三，注重三项过程管理，提升教育督导工作水平。一是加强规范化管理。出台《黔江区教育督导管理制度集》，进一步规范责任区管理和督学工作流程，促进依法督导。优化责任区及督学考核办法，开展学校对责任督学满意度测评。实行工作月报制，每月28日前将本月工作总结、次月工作计划以及责任督学本月工作报告等交区政府教育督导室。召开教育督导工作会4次。二是加强理论学习。区教育督导室组织片区交流活动，通过定期开展片区交叉检查、考评，搭建交流平台，扩大片区交流学习。6个片区督导办公室开展政治、业务学习200余次，不断加强理论学习，探究新的督导工作方法。责任督学参加市、区级培训学习100余人次，不断提高责任督学工作能力和水平。三是加强督导研究。开展《义务教育学校管理模块化督导评估体系研究》《重庆市少数民族地区教育督导责任区制度建设及工作方法研究》等市级课题研究，撰写各类调研报告10余篇。探究社会公众、学生家长当前最关注的教育热点话题和学校存在问题。