重庆交通大学创新社会主义核心价值观教育

重庆交通大学遵循价值观形成规律与学生心理接受规律，开展以“德心共育”为教育理念、“协同创新”为组织模式、“情境设置”为运行路径、“社会助长”为保障基础的大学生社会主义核心价值观教育实践活动，取得明显育人效果。　　

一是厚植教育理念，践行德心共育。 凝练提出德心共育的教育理念，将德育与心理学原理有机结合，教育活动的实施遵循价值观形成规律。坚持教育内容的选择贴近学生、贴近生活、贴近实际，教育活动的设计遵循学生心理接受规律。长期开展丰富多样校园文化活动，形成三级心理之家建设、百名博士教授“双福·行远”、青春健康微课堂、我和传统有个约会等文化品牌，每年吸引8000余人次参加，增强大学生对社会主义核心价值观的认同感。　　

二是加强协同创新，优化资源整合。 依托人生教育协同育人创新中心、党风廉政教育培训中心、学生心理咨询服务中心等开展校内协同创新，同时与重庆市高校思想政治教育研究会、重庆市社会心理学会，以及兄弟院校等开展校外协同联动，形成校内与校外、线上与线下等多层次、多形式、多功能有效运行的大学生社会主义核心价值观教育全员参与机制。组织开展重庆市大学生成长论坛、两岸三地爱心“无止桥”项目、灾区心理服务团“北川行”、重走长征路等活动，让大学生在实践活动中了解国情、体悟社会，促进知行合一。　　

三是凝练路径设计，丰富情境设置。 运用“情境设置”心理技术，整合创设教学创新及团学设计等教育运行路径，构建涵盖学生知、情、意、行整体功能的教育情境，打造自由多样的教育氛围，使社会主义核心价值观教育融入学生日常学习生活。将社会主义核心价值观融入课堂教学，阐述“中国道路”，增强理论认同。将“互联网+”融入社会主义核心价值观教育，充分利用“心灵之约”“我为社会主义核心价值观代言·微声音”等团学活动，解读“中国实践”，引导影响大学生对社会主义核心价值观的认识、接受态度和实践行为，延展教育时空，内化教育效果。　　

四是依托社会助长，完善保障建设。 着力建设心理环境，营造具有时代气息、高品位的校园文化氛围，强化环境育人的渗透性和引导性，发挥环境育人“润物无声”的教育功效。建立大学生互助成长联盟，由传统的“管理本位”转变为“学生本位”，组织学生参与“七位一体”教育活动，同时依托心理互助成长网站、互助成长QQ群、互助成长微信等载体自主开展相关活动，调动学生自我教育﹑朋辈教育的积极性、主体性。