北碚区多举措发力办好特殊教育

北碚区积极落实全国全市教育大会精神，多举措发力办好特殊教育事业，为残障学生提供完善、优质的特殊教育服务，有效促进残障学生健康成长。　　

一是完善服务平台强化托底保障。 成立北碚区特殊教育资源中心，统筹指导全区特殊教育发展。建设义务教育阶段特殊教育学校1所，开设智力障碍、语言障碍等9个特殊教育班，招收残障学生107人。2所具备资质的二级幼儿园，招收随班保教残障幼儿50余人。开放所有中小学接纳适合随班就读的轻度残障学生，招收义务教育阶段残障学生159人，招收高中阶段残障学生13人。对不能到学校就读的35名重度残障儿童实施送教上门服务。全区通过“特殊学校+随班就读+送教上门”的方式，实现残障学生入学零拒绝、全覆盖。　　

二是加大经费投入改善办学条件。 投入经费231万元建设特殊教育资源中心，建设特殊教育资源教室1间，开展“医教结合”区域试验项目1个，并配齐相应设施设备。投入1000万元，修建特殊教育学校教学楼2000余平方米、综合楼2600余平方米。投入420万元，为特殊教育学校购置功能室设施设备，安装监控系统、数字广播系统、紧急求助报警系统等。逐年提高特殊教育学校生均教育经费，2019年生均公用经费标准提升至6000元，随班就读与送教上门学生按照同一标准进行拨付，有效改善特殊教育办学条件和学习生活环境。　　

三是加强队伍建设提升专业能力。 邀请西南大学、重庆师范大学、市教科院等专家对特殊教育教师进行专业知识培训。20余名特殊教育教师参加市级以上各类培训。通过举办个别化教育计划培训、相互交流学习等方式，提升随班就读学校特殊教育教师专业能力，特殊教育教师整体水平不断提升。全区有特殊教育全国优秀教师1人、市级骨干教师２人、区级骨干教师３人，4名教师被西南大学教育学部聘请为“国培计划”授课专家，5名教师被聘为西南大学师范生实践教学导师。多位教师参与培智学校生活语文、生活数学的教材编写，现已出版6册供全国特殊教育学校使用。　　

四是优化教学手段提升教育质量。 为每一位残障学生建立残疾类别、家庭环境、动作语言基本能力等信息档案，评估制定个别化训练计划。积极探索优化特殊教育方法，开展《弱智儿童职业人格构建生态教育实验》《特殊学生教育评估与教学策略的实作研究》等国家和市区级课题研究，结题12项、在研1项。融入物理治疗、言语治疗、心理咨询和辅导、职业康复和社会康复等专业知识，探索智障学生粗大动作康复训练和体育与健康学科整合，精细动作康复训练和绘画与手工学科教学整合，语言康复训练与生活语文、生活数学学科整合，努力提升学生融入社会的能力。　　

五是强化社会关怀凸显教育水平。 落实各学段国家资助政策，82名家庭经济困难残障学生纳入国家资助政策保障，259名残障学生享受***补助。倡导全社会关注特殊教育，建立健全残障学生社会关怀机制。区民政、教育和卫生等部门和残联、团委等群团组织协调联动，利用慈善、医疗康复等社会平台，建立特殊教育捐赠资助和关爱制度。整合社会资源，搭建企业、高校、志愿者关怀特殊教育平台，深入开展“六一”慰问、助残日慰问、“冬日阳光·温暖你我”等活动，全覆盖关爱所有残障孩子，慰问和帮助残障孩子1000余人次。