长寿区切实做好残疾儿童少年教育保障工作

近年来，长寿区认真落实各级要求，制发《长寿区第二期特殊教育提升计划实施方案（2017—2020年）》，采取扎实措施做好残疾儿童和少年教育保障工作。　　

一是积极完善特殊教育体系。 采取随班就读、进入特教学校（班）为主体，送教上门和社区教育为补充的方式，保障残疾儿童和少年入学权利。目前，全区433名残疾儿童少年中，有290名在幼儿园、普通中小学随班就读，136名在特殊教育学校（班）入学，对5名儿童实行“一教一案”送教上门，全区残疾儿童少年入学率达99.5%，基本普及残疾儿童少年义务教育。同时，加快特教学校特教职业高中班建设，支持残疾少年到区内两所中职学校参加职业技能学习和培训，大力资助残疾学生参加高等教育学习。　　

二是全面增强特殊教育保障。 通过市、区财政，加强特殊教育基础能力建设，加紧实施特殊教育办学条件改善项目，推动特殊教育学校标准化建设。加强随班就读保障体系建设，拟制发《长寿区随班就读管理办法和考核评估制度》。全面落实特殊教育生均公用经费保障机制，健全特殊教育教师编制动态调整机制和待遇保障机制，核定特殊教育教师编制38名，全面落实特殊教育教师津贴。提高残疾学生资助水平，实行家庭经济困难残疾学生从义务教育到高中阶段12年免费教育。　　

三是大力提升特殊教育质量。 充分发挥市特殊教育中心的指导、示范、引领作用，开展教学、教研以及培训活动。建立由教育、心理、康复、社会工作等方面专家组成的区残疾人教育专家委员会，指导全区特殊教育。健全“国、市、区、校”四级培训机制，保证特殊教育学校教师每年不少于72学时的专业技能全员培训，同时加强学校矫治康复医生、康复理疗师等专业技术人员的配备。推进特殊教育学校国家、地方和校本三级课程建设，实行差异教学和个别化教学，提高特殊教育教学的针对性和实效性。