永川区大力发展特殊教育保障残疾儿童受教育权利

一是坚持政府主导。 出台《永川区促进特殊教育发展的意见》，把特殊教育纳入义务教育保障范围，形成“以随班就读为主体、以特教学校为骨干”的特殊教育发展格局。把特殊教育发展作为义务教育均衡发展的重要指标，与义务教育同研究、同部署、同发展。全面落实相关资助和补助政策，将特殊教育学校学生生均公用经费标准提高至6000元，是义务教育阶段学校学生的8倍。　　

　　二是改善办学条件。 投入8000余万元新建永川特殊教育学校，建成一体化教室11间，并按相关标准配套建设图书室、礼堂、餐厅、多媒体教室、律动教室、听力测听室、图书室、语训室、感统训练室、健康训练室等。学校占地1.11万平方米，学生149人，班级11个，在编教职工35人。　　

三是强化随班就读。 完善学龄残疾儿童摸底排查机制，由区教委牵头、相关部门配合，每年对辖区学龄残疾儿童进行认真摸底、统计建档，要求相关学校认真搞好残疾儿童入学就读工作，不能以任何理由拒收残疾儿童；加强残疾儿童随班就读的档案管理和学籍管理，形成“区教委—学校—班级”层层负责的随班就读管理网络。　　

四是提升办学水平。 加强特殊教育师资培训，开展教学基本功比赛、学科带头人评比等活动，促进教师专业成长。搭建活动平台，通过学习烹饪、清洁、农事等实用生活技能培训，提高学生自理和自立能力。目前，永川特殊教育学校有市级骨干教师3名、区级骨干教师5名，3名教师先后荣获永川区“爱心教师”称号，聋哑学生表演的舞蹈《东方古韵》获2016年重庆市残疾人才艺大赛第一名。